如果給我機會上幼兒園當一天老師，我是絕對不會去的。理由如下：
萬一孩子在幼兒園裡磕著碰著，或者與其他的孩子發生衝突，或者照顧不周的，這些責任都需要幼兒園老師來承擔。如果父母通情達理，能體諒老師的，還好。要是遇到一些蠻不講理的，老師可要受委屈了。
這樣就造成，有的老師可能得不到應有的尊重。當然也有不少的父母，為了能讓老師特別照顧自己的心肝寶貝，會給老師送禮送紅包。從而更加拉低了幼兒教師的素質，引發更多的矛盾。
如果給我機會上幼兒園當一天老師，我是絕對不會去的。理由如下：
現在大部分的父母對自己的孩子都是嬌生慣養，有的孩子是爺爺奶奶外公外婆帶的，更是寵溺。隨著人們生活水平的提高，貧富差距的存在。因為攀比心理的作用，越來越多的父母寧願自己受累，也不要讓孩子吃點苦。只要別人孩子有的不管自己的經濟能力，也要讓自己的孩子也有。於是出現越來越多普通家庭的父母，教育出一個個小皇帝小公主。而那些有爺爺奶奶外公外婆帶的孩子，更是自私沒規矩。萬一孩子在幼兒園裡磕著碰著，或者與其他的孩子發生衝突，或者照顧不周的，這些責任都需要幼兒園老師來承擔。如果父母通情達理，能體諒老師的，還好。要是遇到一些蠻不講理的，老師可要受委屈了。
中國教育對幼兒教師文 化水平要求比較低，導致大部分的幼兒教師個人素養不高，待遇也不高。所以很多父母對幼兒教師，不是當做成老師，而是看成保姆。這樣就造成，有的老師可能得不到應有的尊重。當然也有不少的父母，為了能讓老師特別照顧自己的心肝寶貝，會給老師送禮送紅包。從而更加拉低了幼兒教師的素質，引發更多的矛盾。