這個問題，我覺得各有利弊，讀書本身也是一種苦差事，但是知識改變命運！

我是一個在貧困家庭長大的孩子，曾經年少時一家五口人住的地方，如今變成了圖二，當然我們也在城裡買了房子！家庭貧困的人應該更早的學會了獨立，而家庭富裕的孩子相對來說考慮的少，不在一個起跑線上的對比，也要結合個人性格看！吃苦並不是一件壞事！

這種說法當然有問題，但在相當長的時間內也確實深入人心，以至於出現了“寒門出貴子”這樣的俗語。

但我們反過來想一想，為什麼在這些虛構/非虛構敘事中，這樣的人物會如此有生命力？

正是因為“寒門貴子”不易出，少見、新鮮、有戲劇性。

人們熱愛戲劇性的東西，也就是故事。而戲劇性是怎麼產生的？

強烈的對比，激烈的衝突。

貧窮與翻身顯貴的對比，貧窮與透過學習向先天命運抗爭的衝突，這兩樣人人都能感同身受，都能引發共情。

所以，這就是為什麼“寒門貴子”深入人心。

至於，窮人能不能教育出好孩子？

當然可以。

但總體效率肯定不如投入了大量資源的科學的教育體系。