真的是很好的引導作用，因為經常會有親子活動，所以會看到孩子在幼兒園的一些情況

學會自己收拾玩具。老師談鋼琴了，就知道要把玩具收起來，然後搬自己的小凳子到固定的小圓點上，然後大家圍在一起聽老師講課

學會自己吃飯；以前在家都需要大人餵飯，到了幼兒園都是自己吃飯，據說到了幼兒園也很少挑食，而且自己都能把米飯吃完了

更懂事了。有時候我回家之後，她還會去鞋櫃裡拿拖鞋給我換。大概是受了那首“我的好媽媽”的歌啟發吧

老師在這個過程中的作用還是很大的，對於孩子來說，老師是他們的偶像啊，一般老師說的話他們都比較聽的。

一個人好的和不好的習慣多數都是在幼兒階段養成的，那孩子每天在幼兒園的生活佔了很重要的一部分。在幼兒園老師的幫助下，孩子可以完成一天中的很多工作，吃飯，洗手，睡午覺，喝水。在管理好自己的這些工作的過程中，孩子可以養成很多好習慣。自己送餐具，飯前便後洗洗手，按時睡午覺，按時喝水，整理床鋪，疊衣服，整理玩具。這些

好的習慣都需要幼兒園老師的幫助，才能讓孩子培養起來。