這不是個例，原因無外乎這幾點：

1.在不確定大環境下別人有沒有送，因為不想做異類，所以只能保守選擇送；

2.送了之後，我的孩子就會得到很好的照顧，甚至特別照顧；

3.不送，我的孩子就會被虐待。

從你的孩子入園起的那一天，老師們都承擔著同樣的責任，付出了更多的心力。作為教師，收不收禮對孩子是不會有任何影響的，我也相信，沒有這樣的職業素養的人是不配做老師的。教師們更需要的是尊重、信任以及對他們付出的肯定。真正感恩老師對孩子成長的幫助的家長一定也會有自己正確的判斷和做法。如果每個家長都抱著送禮可以改善孩子教育情況的心態的話，那這份禮就已經變質了，這個社會風氣永遠都不會再好了。

想不通為什麼動不動就說要不要送東西，要不要送紅包，整個社會的風氣就是這樣搞壞的。生個孩子也說要不要送紅包，不送紅包怕醫生做出對嬰兒和產婦不好的事，這真的搞得整個社會都好恐怖的樣子。

我家孩子的幼兒園老師也來過訪，我沒有送紅包，就準備了茶水飲料點心等等。然後愉快的聊了一些孩子在園的情況，就象朋友聊天一樣。凡事不要想得太複雜了，老師就只是負責任的老師，來家訪不是討紅包來的。

在開學前也就是8月份，幼兒園老師一般會利用暑假的時間進行新生家訪。面對老師的到來，爸媽普遍比較緊張，有張羅著準備水果和茶水的；有讓寶寶念個詩、唱首歌進行才藝表演的；更有甚者還為老師準備了“心意”。總之，就是希望在這第一次會面中留給老師一個良好的印象，希望老師開學後能夠特別照顧一下自己的寶寶。

面對老師的第一次上門家訪，爸媽們大可不必如此大費周章，還是應該正確面對。現在，就讓我們來全面瞭解寶寶入園前老師進行的“第一次家訪”。

很簡單，就是透過這樣一次會面，老師能夠與寶寶和爸媽在開學前有一個彼此認識和熟悉的機會。對於寶寶而言　這次家訪能提前認識自己的班主任老師，這對幫助寶寶度過開學後的分離焦慮期是非常有利的。

小班寶寶入園後由於離開了自己熟悉的家庭，離開了自己熟悉的家人，因此可能會產生分離焦慮現象而不停地哭鬧。如果這時候能夠出現一個寶寶看到過的認識的人，那麼寶寶就會有一個情感轉移的物件，能夠更好更快地幫助寶寶脫離分離焦慮期。所以說，開學前來過家裡的老師就是寶寶雖然還不熟悉，但是卻是看到過有點認識的人，也是幼兒園裡自己唯一“熟悉的陌生人”。

對於爸媽而言　這次家訪能提前瞭解老師和班級的情況，並藉機可解答自己心中的困惑和疑問。

由於自己的寶寶即將入園，對於幼兒園生活爸媽總有這個疑慮、那個擔心。因此這次的家訪一是可以提前認識瞭解一下寶寶的老師，知道老師姓什麼、長什麼樣；同時也是一個很好的機會，能夠與老師面對面進行互動交流，瞭解一下幼兒園的生活，解答自己心中的一些疑惑。

對於老師而言　這次家訪能讓老師提前熟悉班級中的寶寶，初步瞭解其家庭情況，以便更好地開展之後的班級工作。不僅是爸媽重視這第一次家訪，其實老師也同樣認真對待這次活動，因為老師也希望透過今天的家訪能夠留給寶寶、留給爸媽一個良好的印象。俗話說的好，“良好的開端是成功的一半”，寶寶如果能夠喜歡你，爸媽能夠信任你，那麼以後開展各類工作就會非常順利，事半功倍。

不需要。許多幼兒園老師都會有假期家訪任務，每一年都會進行一次家訪。老師是為了更好更全面瞭解孩子的成長環境，孩子家長的溝通以及孩子教育理念等，一般好多孩子都是爺爺奶奶帶的，老師也沒和孩子父母溝通交流過，所以一般遇到這種情況屬於正常現象，送紅包給老師是幹嘛？

送什麼紅包啊？想不通，老師是來家訪的，不是來要紅包的，而且家訪一般是兩個老師一起來的，要準備兩份紅包嗎？答案是 不！需！要！

我家寶貝現在在上幼兒園大班，老師總共來家訪過兩次，中班一次，大班一次，都是下午放學以後兩個老師一起來的，老師會提前約好家訪的時間，兩個老師一個是班主任，另一個是輔助的老師，來了以後輔助老師就負責和小朋友說話，玩，還有看寶貝的作業，反正就是看他在家裡的表現。班主任則是和家長聊天，包括和寶爸，寶媽，寶奶奶，來了解和孩子有關的各種情況。

這就是老師家訪的內容，也沒什麼，我就準備了茶水和水果，老師都沒時間吃。因為她可能一天約了兩個孩子的家訪。這是幼兒園規定的，必須家訪，不然幼兒園老師那麼忙，也不會都去家訪的，所以，平常心對待家訪就行了，別考慮那麼複雜，不然很尷尬！你在老師的心裡也會降級的。

我們家孩子幼兒園老師家訪過好幾次了，從來沒有想過要送紅包的問題。

可能是地域不同吧，我孩子所在的幼兒園是一家公立中心幼兒園的分園，就在姥姥家的小區裡。在這裡上學的孩子基本上都是這個小區和附近小區的，這邊從來沒有給老師送紅包的風氣。

雖然可能孩子學到的東西不如大城市的幼兒園，但是氛圍很好。孩子們都很喜歡他們的老師和幼兒園，不存在家長送禮、老師虐待幼兒等情況。

老師也都是家住在附近的，都很樸實，家長們也都是附近的農村人，雖然可能文化程度有些不高，但是大家都很尊重老師，也沒有整天去學校找這事那事的，氛圍很融洽。

所以對於送紅包的這個問題，我們從來就沒有想過。因為即使不送紅包，老師也對每個孩子都很好。這是她們的工作，她們也都熱愛這份工作。

首先，我覺得不用。幼兒園老師家訪只是對孩子的家庭氛圍有個瞭解。向父母瞭解一下孩子在家的習慣等以便於等孩子入園後，使孩子很快融入到幼兒園生活中。所以，父母不用太緊張。

其次，老師家訪，父母只需要打掃一下衛生，準備著水果零食等老師來就可以了。當然老師也不會吃你的水果的。

最後，我覺得幼兒園沒有必要送老師紅包，創造一個良好的氛圍從家長做起，如果老師又收紅包或者暗示送紅包的情況，又或者只有收了紅包才對孩子好的話，這樣的幼兒園不上也罷。提前轉園最好。

我覺得不需要送紅包。

我不知道其他幼兒園的老師怎麼樣，但我孩子遇到的老師非常好。從來不收學生家長送的紅包，元旦時我給老師發了個紅包，她也給我發了一個，我沒有點開她的，她也沒有收我的紅包，但她一直對我孩子特別好。到現在經常在微信和我互動。幼兒園老師來家訪是她們工作的一部分。

我們熱情招待老師，積極配合。平時教育孩子在學校做到有禮貌、樂於助人這些優秀品質，就會給老師省去很多麻煩。比你給老師紅包要更讓老師喜歡。

也許去年幼兒園的一些案例給大家造成心理陰影了，我相信大部分幼兒園老師是因為真心愛孩子，喜歡孩子，才選擇幼師這一職業的。我們同樣要對老師存在敬畏之心。

一直很反感送紅包給老師這一行為。風氣就是讓這麼些家長給弄壞了還不自知，好像對於自己的這種行為還感覺挺自豪，你以為這是尊重老師的行為，你以為這是為孩子好的行為？身份變換一下，如果你是老師，你會收下學生家長的紅包嗎？你會心安理得地收下紅包嗎？我像，稍微有一點教師風格的老師都不會這樣做的，如果家長送出紅包，上門家訪的老師收下了，我想對這位家長說，你還考慮給孩子換班級或是換幼兒園了。在這樣的老師教導下，對孩子只有害處沒有益處。

老師上門家訪，是出於對孩子的關愛，家長應該陪你接待，在家裡備些茶果，與老師好好溝通，瞭解孩子各方面的情況，並對老師平日的關懷錶示感謝，這才是該做的！不要把重點放在不正常不正當的地方，如果真要對老師表示感謝，可以準備一點小禮品，或是孩子親手畫的或做的小手工，不是更有意義嗎？

不需要送。老師家訪，

一，為了和孩子有個熟悉過程，拉近孩子與陌生老師的距離，等孩子上學，在陌生的環境中看到認識的老師，能消除孩子的緊張情緒，能更好地適應新環境。

二，透過和家長面對面溝通，方便彼此交流，老師能直觀地瞭解家長的育兒方式，家長也能瞭解教師的教育理念。在理念上意見相左時，雙方能及時調整。

三，認識孩子的家人，對以後是誰負責接送孩子家長，老師要認臉，有的學校有接送卡，有的學校沒有，所以老師要認識家人才能放心送孩子。

四，老師提前告知入園前家長需要做的準備工作，例如調整孩子的作息時間，儘量與學校的作息時間接近，要去辦入園體檢卡，給孩子多說說幼兒園有趣的事，幫助孩子做上學前的心理建設，還有一些幼兒園的規章制度等等。

家訪是家校互動的渠道，家長和老師是教育上的合作伙伴，都是為了共同的目標，為了孩子順利入學。所以這是老師的工作之一，不是為了要紅包去家訪。只要雙方互相理解，互相合作，彼此信任，相互寬容就好了。