因為他們給孩子念繪本目的不單純。

一般來說，我們只是說給孩子講個故事，讓他聽個故事，但是有的媽媽是讓孩子認字，讓孩子逐字逐行地用手指點著念，讓孩子學習如何講故事，他們和孩子一起閱讀繪本是有目的性的。

不排除孩子主動要求這樣這樣的方式閱讀繪本，但是個人是不推薦用這種方式去閱讀繪本。我覺得給孩子讀繪本，對孩子來說是一種享受，對母親也是一種滋養。

因為家長認為要考孩子有沒有真正把這個故事讀進心裡的唯一方法就是讓孩子複述故事。然後也會覺得這一方面也是在考孩子的記憶力，看看讀過的故事能不能複述出來。還有的家長認為讀完書卻不能複述故事，那不是白讀了嗎？

其實家長不必帶著那麼強的目的性，只要長時間堅持讀下去，總會看到收穫的。總有一天你會發現孩子識字量大增，詞彙量也大增，這不是很好嗎？

可能是想著考驗一下孩子有沒有認真聽故事，或者想要提高孩子講故事的能力，不過無論什麼原因都是帶走目的性的，已經不單單的是給孩子講故事，估計孩子聽著也不會輕鬆，因為本身是帶著任務去聽的。

除非是有一定的要求，否則親子閱讀本就該在輕鬆愉快的環境下進行。而這種閱讀方式讓彼此都不能好好享受閱讀所帶來的樂趣。