當然會要求孩子回家第一件事就是寫作業。孩子可以玩,但是回家的第一件事必須得寫作業。寫完作業可以隨便的玩。
我覺得一定要給孩子養成良好的學習習慣。不要讓孩子一放學就去玩,這樣等到學習的時候孩子就會非常的不情願,寫作業的質量也就會下降,久而久之孩子也就會厭惡寫作業了。要是讓孩子放學後直接寫作業,寫完後可以讓孩子隨意的玩耍,這樣不是更好嗎?
我媽媽的一個朋友家裡的小孩子現在上小學。他一回來就直接的玩電腦遊戲,他媽媽讓他學習別玩了,他就嗯啊的答應幾句,然後邊玩邊寫。而且,寫的時候心思根本就沒有放在自己的作業上,完全想的都是自己的遊戲的成績。寫的非常的快,寫完就直接的玩,然後我曾經看過一次他的作業,寫的亂碼七糟的。所以,家長還是不要讓孩子一放學就直接玩,等到寫作業的時候根本就收不住心,作業的質量簡直是一差糊塗。
所以,我會讓蓋子一回家就寫作業,而不是玩。
一般來說是不會的
可以規定孩子在什麼時間段必須要做作業,其他時間由他自行安排,這樣可以鍛鍊孩子的自律性,也讓他能學會自己安排時間。
當然會要求孩子回家第一件事就是寫作業。孩子可以玩,但是回家的第一件事必須得寫作業。寫完作業可以隨便的玩。
我覺得一定要給孩子養成良好的學習習慣。不要讓孩子一放學就去玩,這樣等到學習的時候孩子就會非常的不情願,寫作業的質量也就會下降,久而久之孩子也就會厭惡寫作業了。要是讓孩子放學後直接寫作業,寫完後可以讓孩子隨意的玩耍,這樣不是更好嗎?
我媽媽的一個朋友家裡的小孩子現在上小學。他一回來就直接的玩電腦遊戲,他媽媽讓他學習別玩了,他就嗯啊的答應幾句,然後邊玩邊寫。而且,寫的時候心思根本就沒有放在自己的作業上,完全想的都是自己的遊戲的成績。寫的非常的快,寫完就直接的玩,然後我曾經看過一次他的作業,寫的亂碼七糟的。所以,家長還是不要讓孩子一放學就直接玩,等到寫作業的時候根本就收不住心,作業的質量簡直是一差糊塗。
所以,我會讓蓋子一回家就寫作業,而不是玩。