當孩子開始進入學步期,會有一段期間墊腳尖走路,這是屬於正常現象,醫學上認為這樣的過程有助於孩子提升平衡能力以及加強腳部的肌肉力量,這大約會持續半年到一年的期間。雖然屬於正常現象,但是仍建議家長不要掉以輕心,雖然是因為發展需要而墊腳尖走路,但是隨著時間的累積,孩子可能將墊腳尖走路養成習慣,然而當發展到一定程度而應該正常走路後,孩子卻會因為習慣而繼續墊腳尖走路,這就容易造成關節與肌肉的傷害。當孩子剛開始學習走路而墊腳尖,爸爸媽媽可以利用穿不穿鞋做為區別,當孩子在家中光腳遊戲時,可以允許他墊腳尖,但是隻要穿上鞋子,我們就應該隨時提醒孩子要把腳「踩下去」,甚至可以將雙手放在孩子肩膀上,輕輕往下壓,讓整個鞋底能貼在地面,孩子也會知道我們要她做的是什麼。
另一種孩子墊腳尖也屬於正常現象,墊腳尖拿東西。這種情況,可以將孩子需要拿的東西放置在孩子伸手就可以拿到的位置,而當孩子語言能力足夠後,更可以教導孩子利用口語表達請大人幫忙拿東西,而不要自己墊腳尖嘗試。
當孩子墊腳尖走路持續一個月以上,就應該帶孩子給醫生檢查,並且積極配合訓練,才能有效改善孩子的狀況。
當孩子開始進入學步期,會有一段期間墊腳尖走路,這是屬於正常現象,醫學上認為這樣的過程有助於孩子提升平衡能力以及加強腳部的肌肉力量,這大約會持續半年到一年的期間。雖然屬於正常現象,但是仍建議家長不要掉以輕心,雖然是因為發展需要而墊腳尖走路,但是隨著時間的累積,孩子可能將墊腳尖走路養成習慣,然而當發展到一定程度而應該正常走路後,孩子卻會因為習慣而繼續墊腳尖走路,這就容易造成關節與肌肉的傷害。當孩子剛開始學習走路而墊腳尖,爸爸媽媽可以利用穿不穿鞋做為區別,當孩子在家中光腳遊戲時,可以允許他墊腳尖,但是隻要穿上鞋子,我們就應該隨時提醒孩子要把腳「踩下去」,甚至可以將雙手放在孩子肩膀上,輕輕往下壓,讓整個鞋底能貼在地面,孩子也會知道我們要她做的是什麼。
另一種孩子墊腳尖也屬於正常現象,墊腳尖拿東西。這種情況,可以將孩子需要拿的東西放置在孩子伸手就可以拿到的位置,而當孩子語言能力足夠後,更可以教導孩子利用口語表達請大人幫忙拿東西,而不要自己墊腳尖嘗試。
當孩子墊腳尖走路持續一個月以上,就應該帶孩子給醫生檢查,並且積極配合訓練,才能有效改善孩子的狀況。