首先，積極性應該給小孩給予肯定。這是孩子自信的表現，期望得到老師肯定。是人都希望被接納，被認同。

其次，如果過於太表現，會給其他同學失去機會，這是當老師應該思考和處理好的。供參考。

愛表現不是壞事，說明孩子學習積極性高，但必須對他講清楚，課堂是要講秩序的，課堂可以自由，但決不能混亂，這需要老師多與學生交流！

愛表現是對自己自信，特別是小學生，敢於表現說明二點，一至少是認真聽課了，二是他會做他聽懂了能說的出來。你提這個問題，是因為老師說他太表現的話，說明他的方法不對，或者他的表現所表述的不是老師想要的答案。學生愛表現，是他想得到老師的認可和表揚，出發點是好的。如果他的表現讓老師覺得有點過，說明他在沒弄清楚前去急於表達，就在平時生活中慢慢讓他學會先聽再思考，平時和他聊的時間從父母學會傾聽，不要打斷他的話，聽他說完和他一起討論，最後讓他來說出討論的結果，久而久之，他的表現就會越來越清楚和完整，他的表現自然就會得到老師的認可。表現是積極的自信，能細緻化的表現就是完美的表現。