在整個學校管理中，很多情況下，學校的領導階層會要求每一個老師或者職工佩戴學校的校徽，或者類似於有編號的一種工作證，但實際上很多情況下，有的學校幾乎堅持不下來，不排除全國好多學校能夠堅持。

對於其他的行業，佩戴這種校徽或者校牌類似的工作證明，可以提高人家的自尊心和，榮譽感比如說法院系統人家帶的那個天平，國稅系統在家帶的那個麥穗。還有其他的許許多多行業，人家帶的那種各種標誌，都會讓社會上的人看成一種羨慕和嫉妒。

在學校的老師帶上一個校牌只能讓別人笑話，即使不消化的話，心理上也是不是十分重視，這就是一種社會常態，所以說堅持一段時間大多數老師都會主動放棄，如果領導不在強調的話基本上就是束之高閣，當然不會把它扔了，也放在某一個角落裡，一旦學校裡有活動要求，每個人都必須佩戴的話，就能從這個犄角旮旯裡面摸出來再戴上。

其實這個問題從側面反映了對於工作的認可程度，所以作為老師來講，正常的狀態就是這樣，沒有制度的嚴格要求，大多數老師都不會主動去佩戴校徽或者類似的工作牌證的。

為什麼呢？我想，每個人的看法可能不太一樣，我的看法也就是上面這些。