電子產品是一把雙刃劍，用的好可以有效期提高學習成績，但如果過度使用，形成依賴，就不會主動思考，一遇難題就習慣性的使用電子產品。久而久之就會徹底喪失做題積極性，喪失思考能力。

所以在孩子使用電子產品輔助學習時，一定要監督到位，使孩子合理使用，不過度依賴，只有當確實需要輔助時方可使用。

一起探討孩子教育問題

正確的引導和教育，使孩子具備必有自控力，理性合理的使用電子產品，即發揮電子產品作用，又增長孩子對科技進步所有福利的認知能力，更好的為人服務，發揮他最大的作用為我所用。家長要適時監督管控孩子對電子產品的使用，預防沉迷。培養別的樂趣，來減少對電子產品的依賴。

電子產品是資訊化時代發展的產物，是適應資訊化時代要求的重要工具和基本設施，拒絕和禁止學生使用肯定不是正確的做法，應當透過制度和要求來規範引領，明確什麼時候能用，什麼時候不能用;要加強宣傳教育培訓，認識到電子產品的功能和作用，要充分發揮其優勢資源，全力提高學習成績和工作能力;要完善電子產品功能，針對學生學習需求，開發有效功能，推廣實踐經驗！！