學習毛主席著作。誰做到了學誰。

論修身一身正氣，論齊家滿門忠烈，論治國平天下，前無古人後無來者，無人可比。天下第一。

情懷這種事，全來自於對過去的反思當中。

知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。——《大學》

家國情懷，不是生來就有的，它來自於一個人對過去和未來的“慮”。

一個人在世上生存，總會對他的過去存在疑慮，他需要知道他怎麼來的。如果一個人不知道自己的過去，那他就沒有辦法定位自己。進一步而言，自身之外，他會對他所在的群體的過去存在好奇，這就是“歷史”。這就是對過去的“慮”。

同樣，一個人對於未來不抱期望的話，他也不可能有情懷而言。於自己而言，下一頓吃什麼飯？明天做什麼事？以後成就什麼樣的事業？於集體而言，現在哪裡存在問題？以後該往哪裡走？這就是對未來的“慮”。

因為“慮”，我們需要不斷地去學習、去提高，對於自己的能力和目標有著更加清晰的認知，就能夠樹立自己的情懷。

知行合一，每個人的人生和自已人生的每個時期的能力和修為不同，根據自已的角色定位修身善行，首先我們應該要學會熱愛生養我們的土地，也就是懂得熱愛自已的國家！善行力為，有能力保障自已的生存後，幫助帶動身邊更多的人保障自已的生活……不斷提高自已的能.幫助更多的人！如有能力叄與治天下時，更應熱愛並忠於自已的國家，有一大愛國民之心！定位好自已的角色，量力而行，方能極致！為民則遵法守紀，鄉鄰互助和諧，為官則忠於國家盡心落實國家政策造福一方百姓！人之能力良知自知，若能做到俯仰無愧，良心安寧！則知可修身、齊家、治國

大學有，三綱八目。先了解三綱，格物，至知誠意，正心。用適合現在的話說。利行天下時，格物，就是格擋對人和物貪慾。浮躁之心時，至知可以看做了解知識提升智慧。想做什麼樣的人，誠意，言而有信則誠。正心，端正內心深處的思想，意識。當然也是明心俊德的想法。以上是自我內在的學習。修身，齊家，治國，平天下。這個是外用所學，向聖賢看齊。修身，身心意言行一致，齊家，是外用有能力管理好大家庭，家族，團體，企業，工廠等，治國，春秋時是邑類似存鄉鎮，範圍。平天下，當時可以理解為我們的國家，也可以延伸為天下大同，現在相當於共產主義的境界。個人淺顯理解。