幼兒閱讀是培養閱讀習慣的開始,在這個階段養成習慣,對小學語文的學習起著重要的作用。
作為一名語文老師,深知閱讀的重要性。所以,在孩子上大班時,就堅持了一年的親子閱讀。這段經歷,不僅培養了孩子愛書如命的習慣,也讓孩子在語文學習上受益匪淺。
孩子的閱讀已成為她生活中的一部分,如同吃飯睡覺一樣平常。每天作業完後,第一件事就是看書。一拿起書,就馬上進入狀態。沒有看書,睡不著覺。
由此,也受益不少。孩子的語文成績在沒有上任何輔導班的情況下,成績優秀也穩定,作文也寫得不錯,常被當範文。更可貴的是她對語文保持著很大的熱情。
興趣是最好的老師。書成就了她。
有句話叫“愛閱讀的孩子,成績不會差”。透過女兒的例子,我才算真正的體會到這句話的含義。
孩子在閱讀過程中,不但是知識積累的過程,更是理解力、思維力等各種能力的培養過程。
總之,想學好作文,閱讀習慣必須培養。
幼兒閱讀是培養閱讀習慣的開始,在這個階段養成習慣,對小學語文的學習起著重要的作用。
我家孩子的閱讀經歷作為一名語文老師,深知閱讀的重要性。所以,在孩子上大班時,就堅持了一年的親子閱讀。這段經歷,不僅培養了孩子愛書如命的習慣,也讓孩子在語文學習上受益匪淺。
孩子的閱讀已成為她生活中的一部分,如同吃飯睡覺一樣平常。每天作業完後,第一件事就是看書。一拿起書,就馬上進入狀態。沒有看書,睡不著覺。
由此,也受益不少。孩子的語文成績在沒有上任何輔導班的情況下,成績優秀也穩定,作文也寫得不錯,常被當範文。更可貴的是她對語文保持著很大的熱情。
興趣是最好的老師。書成就了她。
要想學好語文,先學會閱讀有句話叫“愛閱讀的孩子,成績不會差”。透過女兒的例子,我才算真正的體會到這句話的含義。
孩子在閱讀過程中,不但是知識積累的過程,更是理解力、思維力等各種能力的培養過程。
總之,想學好作文,閱讀習慣必須培養。