幼兒閱讀是培養閱讀習慣的開始，在這個階段養成習慣，對小學語文的學習起著重要的作用。
作為一名語文老師，深知閱讀的重要性。所以，在孩子上大班時，就堅持了一年的親子閱讀。這段經歷，不僅培養了孩子愛書如命的習慣，也讓孩子在語文學習上受益匪淺。
孩子的閱讀已成為她生活中的一部分，如同吃飯睡覺一樣平常。每天作業完後，第一件事就是看書。一拿起書，就馬上進入狀態。沒有看書，睡不著覺。
由此，也受益不少。孩子的語文成績在沒有上任何輔導班的情況下，成績優秀也穩定，作文也寫得不錯，常被當範文。更可貴的是她對語文保持著很大的熱情。
興趣是最好的老師。書成就了她。
有句話叫“愛閱讀的孩子，成績不會差”。透過女兒的例子，我才算真正的體會到這句話的含義。
孩子在閱讀過程中，不但是知識積累的過程，更是理解力、思維力等各種能力的培養過程。
總之，想學好作文，閱讀習慣必須培養。
幼兒閱讀是培養閱讀習慣的開始，在這個階段養成習慣，對小學語文的學習起著重要的作用。
我家孩子的閱讀經歷作為一名語文老師，深知閱讀的重要性。所以，在孩子上大班時，就堅持了一年的親子閱讀。這段經歷，不僅培養了孩子愛書如命的習慣，也讓孩子在語文學習上受益匪淺。
孩子的閱讀已成為她生活中的一部分，如同吃飯睡覺一樣平常。每天作業完後，第一件事就是看書。一拿起書，就馬上進入狀態。沒有看書，睡不著覺。
由此，也受益不少。孩子的語文成績在沒有上任何輔導班的情況下，成績優秀也穩定，作文也寫得不錯，常被當範文。更可貴的是她對語文保持著很大的熱情。
興趣是最好的老師。書成就了她。
要想學好語文，先學會閱讀有句話叫“愛閱讀的孩子，成績不會差”。透過女兒的例子，我才算真正的體會到這句話的含義。
孩子在閱讀過程中，不但是知識積累的過程，更是理解力、思維力等各種能力的培養過程。
總之，想學好作文，閱讀習慣必須培養。