1、童話劇、課本劇。將學過的童話、寓言改成劇本,讓學生來表演。不僅參與 的學生收到了教育,觀看的學生也會明白一些人生道理。
2、樂器表演。有條件的可以組個小樂隊。學生在練習中,學會了怎麼與人配合。因為配合得好,才有動聽的音樂。
3、民族舞表演。中國是一個多民族的國家,很多少數民族都有其獨特的舞蹈。學生在跳舞的過程中,瞭解了它的民族文化。
4、合唱。可以以班級的形式組織。因為練習的時間有限,不建議多聲部,建議以輪唱等簡單的形式展開。
5、秧歌、手絹舞等。這兩種舞蹈形式相對簡單,而且都是漢族的舞蹈形式。讓學生了解對自身的民族文化產生興趣。
6、詩朗誦。歌頌祖國。歌頌黨、歌頌美好生活的體裁都不錯。感恩的內容也值得推崇。
7、花樣籃球、足球。如果校內的體育活動展開的豐富多彩,那麼表演一下花樣籃球、足球之類的,是個好機會。
1、童話劇、課本劇。將學過的童話、寓言改成劇本,讓學生來表演。不僅參與 的學生收到了教育,觀看的學生也會明白一些人生道理。
2、樂器表演。有條件的可以組個小樂隊。學生在練習中,學會了怎麼與人配合。因為配合得好,才有動聽的音樂。
3、民族舞表演。中國是一個多民族的國家,很多少數民族都有其獨特的舞蹈。學生在跳舞的過程中,瞭解了它的民族文化。
4、合唱。可以以班級的形式組織。因為練習的時間有限,不建議多聲部,建議以輪唱等簡單的形式展開。
5、秧歌、手絹舞等。這兩種舞蹈形式相對簡單,而且都是漢族的舞蹈形式。讓學生了解對自身的民族文化產生興趣。
6、詩朗誦。歌頌祖國。歌頌黨、歌頌美好生活的體裁都不錯。感恩的內容也值得推崇。
7、花樣籃球、足球。如果校內的體育活動展開的豐富多彩,那麼表演一下花樣籃球、足球之類的,是個好機會。