你好!有必要教兩歲半的寶寶識字的。儘管3歲一下的寶寶對周圍世界的認識有限,心理發展水平還不高,但對於簡單的文字或熟悉的事物,他們是能夠把文字這一個抽象的符號與文字本身所代表的事物及現象聯絡起來的。寶寶不喜歡識字,媽媽最好要在潛移默化中讓寶寶學到知識,寶寶對周圍世界認識有限,心理發展水平還不高,但對簡單的文字或他們熟悉的事物,能夠把文字和事物聯絡在一起的。如教寶寶蘋果兩字,媽媽可以把蘋果拿出,讓寶寶看,問寶寶這是什麼?寶寶會說蘋果,蘋果怎麼寫的呢!媽媽此時可以教寶寶具體寫法。一次類推,先教寶寶比較瞭解的事物,然後教寶寶寫字,當然開始讓寶寶寫字要從最基本的筆畫練起,由淺入深,慢慢地提高寶寶的學習積極性,為寶寶以後的學習會打下堅實的基礎的。要在日常生活中教寶寶認字:1、家長可以利用寶寶背詩歌的機會,教寶寶用朗讀的方式漸進式認字。教寶寶朗誦詩歌的時候,放慢語速,用手順序指著詩句上的文字。2、在寶寶熟悉的物品上貼上子卡,如冰箱、電視機等。3、利用平時坐車、購物等機會,教寶寶識字。4、舊能多的給寶寶一些印刷品,增強寶寶對圖片的瞭解和認識,家長在看報或雜誌的過程中,指出大標題讓寶寶認識一些字。!
你好!有必要教兩歲半的寶寶識字的。儘管3歲一下的寶寶對周圍世界的認識有限,心理發展水平還不高,但對於簡單的文字或熟悉的事物,他們是能夠把文字這一個抽象的符號與文字本身所代表的事物及現象聯絡起來的。寶寶不喜歡識字,媽媽最好要在潛移默化中讓寶寶學到知識,寶寶對周圍世界認識有限,心理發展水平還不高,但對簡單的文字或他們熟悉的事物,能夠把文字和事物聯絡在一起的。如教寶寶蘋果兩字,媽媽可以把蘋果拿出,讓寶寶看,問寶寶這是什麼?寶寶會說蘋果,蘋果怎麼寫的呢!媽媽此時可以教寶寶具體寫法。一次類推,先教寶寶比較瞭解的事物,然後教寶寶寫字,當然開始讓寶寶寫字要從最基本的筆畫練起,由淺入深,慢慢地提高寶寶的學習積極性,為寶寶以後的學習會打下堅實的基礎的。要在日常生活中教寶寶認字:1、家長可以利用寶寶背詩歌的機會,教寶寶用朗讀的方式漸進式認字。教寶寶朗誦詩歌的時候,放慢語速,用手順序指著詩句上的文字。2、在寶寶熟悉的物品上貼上子卡,如冰箱、電視機等。3、利用平時坐車、購物等機會,教寶寶識字。4、舊能多的給寶寶一些印刷品,增強寶寶對圖片的瞭解和認識,家長在看報或雜誌的過程中,指出大標題讓寶寶認識一些字。!