握筆姿勢不正確,不僅影響書寫,而且影響孩子骨骼成長,影響視力,對孩子身體成長都會造成一定的傷害。一般造成幼兒握筆姿勢不正確有幾個原因。
步驟/方法
第一,幼兒接觸筆主要是為了畫畫,而且所用工具是彩筆或油畫棒,而畫畫時拿彩筆或油畫棒的姿勢,特別是大面積塗色時與寫字的握筆姿勢是不同的。幼兒已經習慣運用彩筆和油畫棒的姿勢,這種習慣自然影響了幼兒正確握筆姿勢的形成。
第二,有些幼兒父母在教孩子書寫數字和漢字時,只注重孩子書寫的內容,並不注意孩子握筆的姿勢或書寫的姿態,時間一長,有些不正確的姿勢已逐步形成,改變起來有一定困難。
第三,剛剛學畫畫和寫字的孩子非常喜歡拿筆,常常是玩到哪兒就寫到哪兒,書寫姿勢也是千姿百態。書寫姿勢的不確定,無形中也影響了孩子握筆和書寫的姿勢。
第四,父母在開始教幼兒書寫時,對執筆姿勢要求的較少,因為幼兒的手還小,力量也小,不能完全按照父母的要求進行握筆。 第五,家長過於忙碌,無暇顧及糾正孩子姿勢,很多家長只顧督促孩子的學習,對於讀書寫字的姿勢則比較忽略。
握筆姿勢不正確,不僅影響書寫,而且影響孩子骨骼成長,影響視力,對孩子身體成長都會造成一定的傷害。一般造成幼兒握筆姿勢不正確有幾個原因。
步驟/方法
第一,幼兒接觸筆主要是為了畫畫,而且所用工具是彩筆或油畫棒,而畫畫時拿彩筆或油畫棒的姿勢,特別是大面積塗色時與寫字的握筆姿勢是不同的。幼兒已經習慣運用彩筆和油畫棒的姿勢,這種習慣自然影響了幼兒正確握筆姿勢的形成。
第二,有些幼兒父母在教孩子書寫數字和漢字時,只注重孩子書寫的內容,並不注意孩子握筆的姿勢或書寫的姿態,時間一長,有些不正確的姿勢已逐步形成,改變起來有一定困難。
第三,剛剛學畫畫和寫字的孩子非常喜歡拿筆,常常是玩到哪兒就寫到哪兒,書寫姿勢也是千姿百態。書寫姿勢的不確定,無形中也影響了孩子握筆和書寫的姿勢。
第四,父母在開始教幼兒書寫時,對執筆姿勢要求的較少,因為幼兒的手還小,力量也小,不能完全按照父母的要求進行握筆。 第五,家長過於忙碌,無暇顧及糾正孩子姿勢,很多家長只顧督促孩子的學習,對於讀書寫字的姿勢則比較忽略。