還是在孩子三歲以後再去幼兒園是最為合適的。原因如下:
1.國家政策:只要時國家批准成立的公里或私立幼兒園,同意的入學年齡時3週歲;
2.三歲孩子已經積累了一定的能力脫離父母,獨自生活,如控制去廁所,日常作息的養成規律等,這些都會是孩子能快速的適應幼兒園新環境和新生活;
3.三歲的孩子處於人際交往的敏感期,在這個時期去幼兒園,適應集體生活會更加輕鬆快速一些;
4.三歲的孩子的語言表達能力、身體運動能力、認知能力等方面正處於一個快速發展的階段,家裡的空間狹小,接觸面窄,幼兒園能給他們提供一個更豐富、更寬闊的學習和玩耍的空間。
那是不是越早送孩子去幼兒園,就能提前開始對孩子的培養呢,其實也不然。過早去幼兒園的也是有危害的:
1.孩子身體還出去發育期,抵抗力明顯比大齡孩子差,並且幼兒園屬於公共場所,很容易讓孩子生病,甚至交叉傳染;
2.孩子兩歲的時候,孩子與同齡人的主動社交才開始萌發。兩歲半邏輯才開始建立。過早只會讓孩子送孩子去幼兒園,只會讓孩子有心裡負擔,缺乏安全感,甚至變得孤僻自閉,不利於孩子以後的人際交往。
還是在孩子三歲以後再去幼兒園是最為合適的。原因如下:
1.國家政策:只要時國家批准成立的公里或私立幼兒園,同意的入學年齡時3週歲;
2.三歲孩子已經積累了一定的能力脫離父母,獨自生活,如控制去廁所,日常作息的養成規律等,這些都會是孩子能快速的適應幼兒園新環境和新生活;
3.三歲的孩子處於人際交往的敏感期,在這個時期去幼兒園,適應集體生活會更加輕鬆快速一些;
4.三歲的孩子的語言表達能力、身體運動能力、認知能力等方面正處於一個快速發展的階段,家裡的空間狹小,接觸面窄,幼兒園能給他們提供一個更豐富、更寬闊的學習和玩耍的空間。
那是不是越早送孩子去幼兒園,就能提前開始對孩子的培養呢,其實也不然。過早去幼兒園的也是有危害的:
1.孩子身體還出去發育期,抵抗力明顯比大齡孩子差,並且幼兒園屬於公共場所,很容易讓孩子生病,甚至交叉傳染;
2.孩子兩歲的時候,孩子與同齡人的主動社交才開始萌發。兩歲半邏輯才開始建立。過早只會讓孩子送孩子去幼兒園,只會讓孩子有心裡負擔,缺乏安全感,甚至變得孤僻自閉,不利於孩子以後的人際交往。