1、避免嘉獎過度。
我們知道凡事都有個“度”,對孩子的嘉獎也不例外,假如父母對孩子的嘉獎過度的話,往往會適得其反,不能取得很好的後果。嘉獎孩子也要留意技巧,誇大、不實之詞要儘量少用或不用。精確的嘉獎辦法應該先細心視察懂得孩子所做出的努力和成就,在此根本之上嘉獎孩子,做到有針對性、有目標性。
2、運用表示手腕。
對孩子進行嘉獎時,父母可運用一些表情手腕,例如父母給孩子一個會意的微笑、一個喜悅的眼神以表示對其的贊成,這樣做,後果有時反而更好。
3、精力鼓勵為主,物資獎賞為輔。
父母對孩子嘉獎或嘉獎時,不可多用物資方面的獎賞,固然物資嘉獎和精力鼓勵一樣,都是嘉獎的一種積極有效的手腕,但多用物資獎賞,則會對孩子發生一些不良影響。
4、把握好嘉獎的機遇。
對孩子嘉獎的時候,必定要在孩子真正有了值得嘉獎的行動之後。這樣做,不僅讓孩子能更深地體會到嘉獎不是輕易就能得到的,而且還會給孩子留下更深進的印象,從而就會促使孩子更加努力。
1、避免嘉獎過度。
我們知道凡事都有個“度”,對孩子的嘉獎也不例外,假如父母對孩子的嘉獎過度的話,往往會適得其反,不能取得很好的後果。嘉獎孩子也要留意技巧,誇大、不實之詞要儘量少用或不用。精確的嘉獎辦法應該先細心視察懂得孩子所做出的努力和成就,在此根本之上嘉獎孩子,做到有針對性、有目標性。
2、運用表示手腕。
對孩子進行嘉獎時,父母可運用一些表情手腕,例如父母給孩子一個會意的微笑、一個喜悅的眼神以表示對其的贊成,這樣做,後果有時反而更好。
3、精力鼓勵為主,物資獎賞為輔。
父母對孩子嘉獎或嘉獎時,不可多用物資方面的獎賞,固然物資嘉獎和精力鼓勵一樣,都是嘉獎的一種積極有效的手腕,但多用物資獎賞,則會對孩子發生一些不良影響。
4、把握好嘉獎的機遇。
對孩子嘉獎的時候,必定要在孩子真正有了值得嘉獎的行動之後。這樣做,不僅讓孩子能更深地體會到嘉獎不是輕易就能得到的,而且還會給孩子留下更深進的印象,從而就會促使孩子更加努力。