晨檢一般就是一看,二摸,三詢問,四檢視。
一看:看兒童的面色,精神狀況有無異常。面板,眼睛,耳朵,鼻咽喉等五官有無異常。
二摸:問家長幼兒在家的飲食,睡眠,大小便等情況,有無腹瀉和接觸傳染病史。
三問:摸額頭試溫,摸耳下腮部,頸部有無腫大。
四查:檢查幼兒口袋中有無攜帶不安全的物品,檢查幼兒衛生情況(有無帶手帕,是否剪指甲)
入廁流程:站隊、按順序入廁、整理衣褲、洗手、回座位。
入廁標準:
1、按教師要求(男孩、女孩或1組、2組)排好隊。
2、入廁前強調入廁安全的教育,例如不擁擠,不跑跳等。
3、幼兒入廁時,教師應該注意幫助個別幼兒,尤其是小班幼兒,由於年齡原因不能自己入廁的,教師應該給與幫助。
4、幼兒互相檢查整理衣褲。
5、按照六部洗手法分組進行洗手,提醒幼兒不浪費水,注意用水衛生,保持地面清潔乾淨等。6、幼兒上完廁所後按教師要求排好隊回到座位處
晨檢一般就是一看,二摸,三詢問,四檢視。
一看:看兒童的面色,精神狀況有無異常。面板,眼睛,耳朵,鼻咽喉等五官有無異常。
二摸:問家長幼兒在家的飲食,睡眠,大小便等情況,有無腹瀉和接觸傳染病史。
三問:摸額頭試溫,摸耳下腮部,頸部有無腫大。
四查:檢查幼兒口袋中有無攜帶不安全的物品,檢查幼兒衛生情況(有無帶手帕,是否剪指甲)
入廁流程:站隊、按順序入廁、整理衣褲、洗手、回座位。
入廁標準:
1、按教師要求(男孩、女孩或1組、2組)排好隊。
2、入廁前強調入廁安全的教育,例如不擁擠,不跑跳等。
3、幼兒入廁時,教師應該注意幫助個別幼兒,尤其是小班幼兒,由於年齡原因不能自己入廁的,教師應該給與幫助。
4、幼兒互相檢查整理衣褲。
5、按照六部洗手法分組進行洗手,提醒幼兒不浪費水,注意用水衛生,保持地面清潔乾淨等。6、幼兒上完廁所後按教師要求排好隊回到座位處