蘇軾與小妹、黃庭堅一日賞畫，見上面題聯有趣：輕風細柳，淡月梅花。看是四字聯，中間卻空一字，小妹建議為中間加字作“腰”，成為五言聯句。蘇軾文思最快，立即響應，填字使之成為：輕風搖細柳，淡月映梅花。黃庭堅接對：輕風舞細柳，淡月隱梅花。小妹則填：輕風扶細柳，淡月失梅花。縱觀三人對聯，小妹最妙：“扶”字不僅寫出風的輕柔和柳的纖弱，而且寫出了風與柳的親暱之態，因而更形象生動；“失”字也較“隱”字貼切，既強調了月光的皎，又兼顧梅花的潔，突出了兩者融為一色的景象，更加吻合貼切。相傳蘇東坡年青時自負其才,且酷愛讀書,有一次,他自撰了一副春聯,並書於大門上：“識遍天下字；讀盡人間書.”此聯雖然表明自己愛讀書的思想,但聯中“識遍”與“讀盡”,未免口氣太大.有一天來了一個老者,一邊拿出幾本書,一邊對他說：“聽說你要識遍天下字、讀盡人間書,今天特來請教.”蘇東坡接過書一看,頓時就愣了,因為書上的字他一個都不認識!老者微微笑了笑,飄然而逝.蘇東坡大受啟迪,才知道人世間的學問是無止境的,於是將對聯改為：“發奮識遍天下字； 立志讀盡人間書.”表達了要讀書治學,學無止境的意思.