彈鋼琴過關的標準:
(1)音符要正確。
(2)節奏要正確。
(3)連線、非連奏、跳音等的彈奏法要正確。
(4)樂句劃分要正確。
(5)重要的力度對比與變化要正確。
(6)指法要正確。
(7)作品的基本性質、性格要正確。
(8)要達到整體上的完整。
在掌握上述標準時,也要考慮到以下幾點:
(1)假如教師認為某些方面的問題是學生在那個階段要解決的主要問題,那麼,當主要問題解決了時,也可視之為達到了標準,不一定事事百分之百的準確。
(2)學生應當在回課時,第一遍或第二遍,頂多第三遍,就能做到上述八條標準,才算合格。倘若第三遍還做不到,而是在課堂上彈了不知多少次,才做到一次, 則不能認為已經達到了標準。學生還必須回去鞏固“第三遍”的成果。鋼琴技術、技巧,正是在不斷重複正確的東西當中提高的。
(3)還要懂得,所謂正確,只是相對的。學好一部作品有最低標準,卻沒有唯一的最高標準。真正的完美是無止境的,永遠都有提高的餘地。
彈鋼琴過關的標準:
(1)音符要正確。
(2)節奏要正確。
(3)連線、非連奏、跳音等的彈奏法要正確。
(4)樂句劃分要正確。
(5)重要的力度對比與變化要正確。
(6)指法要正確。
(7)作品的基本性質、性格要正確。
(8)要達到整體上的完整。
在掌握上述標準時,也要考慮到以下幾點:
(1)假如教師認為某些方面的問題是學生在那個階段要解決的主要問題,那麼,當主要問題解決了時,也可視之為達到了標準,不一定事事百分之百的準確。
(2)學生應當在回課時,第一遍或第二遍,頂多第三遍,就能做到上述八條標準,才算合格。倘若第三遍還做不到,而是在課堂上彈了不知多少次,才做到一次, 則不能認為已經達到了標準。學生還必須回去鞏固“第三遍”的成果。鋼琴技術、技巧,正是在不斷重複正確的東西當中提高的。
(3)還要懂得,所謂正確,只是相對的。學好一部作品有最低標準,卻沒有唯一的最高標準。真正的完美是無止境的,永遠都有提高的餘地。