由於孩子大腦發育尚不完善,神經系統興奮和抑制過程發展不平衡,故而自制力差,容易走神。生理、環境、心理、家長教育方式等因素都可能造成孩子注意力不集中,這些都是正常的,只要教養得法,隨著年齡的增長,絕大多數孩子容易走神的狀況可得到改善。若孩子出現與年齡不相稱的注意力不集中,不分場合的過度活動,情緒衝動並伴有認知障礙或學習困難等表現,應及時就醫,明確診斷,在專科醫生的指導下進行治療。
家長在培養孩子注意力時應注意以下幾點:
⑴從孩子興趣出發:家長可以根據孩子的興趣,如做手工、畫畫、玩遊戲等,讓孩子集中精力去做這件事,這個訓練的時間起初可以是5~10分鐘,之後可逐漸延長。
⑵制定簡單的目標:家長可以陪孩子一起做一些目標明確的小遊戲,如撿豆子、走迷宮、拼拼圖、定點投沙袋等。也可制定一些短期的小目標,如每天堅持看書20分鐘,完成後給予孩子適當的鼓勵。
⑶減少環境干擾:對於注意力差的孩子,訓練開始儘量在安靜、無異味、空間小的環境中進行,避免電視、玩具、飾品等分散孩子注意力。
由於孩子大腦發育尚不完善,神經系統興奮和抑制過程發展不平衡,故而自制力差,容易走神。生理、環境、心理、家長教育方式等因素都可能造成孩子注意力不集中,這些都是正常的,只要教養得法,隨著年齡的增長,絕大多數孩子容易走神的狀況可得到改善。若孩子出現與年齡不相稱的注意力不集中,不分場合的過度活動,情緒衝動並伴有認知障礙或學習困難等表現,應及時就醫,明確診斷,在專科醫生的指導下進行治療。
家長在培養孩子注意力時應注意以下幾點:
⑴從孩子興趣出發:家長可以根據孩子的興趣,如做手工、畫畫、玩遊戲等,讓孩子集中精力去做這件事,這個訓練的時間起初可以是5~10分鐘,之後可逐漸延長。
⑵制定簡單的目標:家長可以陪孩子一起做一些目標明確的小遊戲,如撿豆子、走迷宮、拼拼圖、定點投沙袋等。也可制定一些短期的小目標,如每天堅持看書20分鐘,完成後給予孩子適當的鼓勵。
⑶減少環境干擾:對於注意力差的孩子,訓練開始儘量在安靜、無異味、空間小的環境中進行,避免電視、玩具、飾品等分散孩子注意力。