1、行為療法。

也就是主要是透過獎勵來增加良好行為的數量。這種獎勵也可以分為及時獎勵和累積獎勵，它們主要根據孩子的注意力集中。如果注意力不集中，及時使用獎勵會更有效。如果集中力更好，可以嘗試累積獎勵 。

2、環境控制

讓學生坐在前排的位置，安排好同學坐在旁邊，以提高注意力，遠離門，讓學生及時進行活動：刷黑板，把東西帶到教室，不僅如此，還可以在生活中使用一些專注力訓練遊戲，以提高孩子在玩同一遊戲時的專注力，然後傳播到生活中的其他事物。

3、文字思維

訓練方法：父母每次說出一句話，孩子都會仔細聽，聽到電器一類的賜予的時候時舉起右手，聽到文具用品一類的賜予的時候時舉起左手。凳子，書桌，洗衣機，籃球，電視，腳踏車，書包，冰箱，工作簿，葡萄，空調，電風扇，電話，被子，杯子，筆，手機，籃球，羽毛球，打火機，飛機，劍。

4、找差異訓練

訓練方法也就是仔細聽幾組句子中的兩句話，快速找出家長說的得兩句話的不同的地方。