建議家長在瞭解孩子先天氣質的基礎上，對孩子因材施教。

比如孩子本身是抑鬱質的，性格內向，就需要家長採取多鼓勵的溫和措施來引導，如果“虎媽”暴躁登場，那孩子只能是越管越糟。反之，如果孩子是膽汁質的，本身就容易情緒激動，在向他提出“穩當一些”、“慢一點”的要求的時候，就要有足夠的心理準備，因為這需要付出更多的耐心。

另外，孩子的模仿能力極強，這也是與生俱來的能力，而兒童模仿的第一“榜樣”就是家長。

所以，如果家長經常抱怨“我說什麼他都不聽”，那就反思一下您這個榜樣做的如何？因為比起聽，孩子更願意看你做，所謂“言傳不如身教”是也。

當我們在發愁孩子不能好好寫作業的時候，與其一遍遍地催促“快寫，都幾點了，你怎麼就不知道抓緊呢？”，不如拿本書，告訴孩子：接下來是我的看書時間，我打算半個小時看到哪裡等詳細的計劃，然後坐在旁邊靜靜的看書。

在這個過程中，孩子會很清楚自己的寫作業時間，也會學著自己做計劃，而這種明確自己接下來應該做什麼，並且迅速制定規劃並付諸實施的能力，將是一個人終生的財富。