個體的社會化是個體學習所在社會的生活方式，將社會所期望的價值觀、行為規範內化，獲得社會生活必需的知識、技能，以適應社會需要的過程。

教育在促進個體社會化中的功能主要表現在以下幾個方面:

1.促進個體思想意識的社會化。

教育代表一定社會的要求，傳播社會中的主流文化和價值觀念，受這種文化和價值觀念的影響，學生就易於形成與主流社會文化要求一致的思想意識。

2.教育促進個體行為的社會化。

人的行為要符合所屬群體或社會的要求，這個要求就是社會規範。教育透過社會規範的傳遞，使人們認識社會規範的意義和內容，認識到應該幹什麼，不應該幹什麼，從而規範人的行為，防止個體行為偏離社會的軌道

3.教育培養個體的職業意識和角色。

職業是社會化的集中體現。人生活在社會中，要以一定的職業為生，這就決定了為就業和生活做準備的教育，必須能夠促進個體的職業化。對職業技術教育、高等教育和成人教育而言，培養人的職業角色意識、技能是其核心要求。供參考。