"老師"這個勝過父母的神聖名字，不管客觀對它有多少誤解，還是最經得起歷史考驗的靈魂工程師。老師總是老師。不過僅僅因為社會歷史形態的變化而把從事這個神聖職業的人也隨之變化了，這是不以人的意志為轉移的客觀規律。比如現在，老師把學生看作是掙錢的財源，所以就把教書育人的本質意義給顛覆了。

農村的老師 老的大多交不了課 都是以前民辦教師升上來的 都是外後勤工作 一百個學生 下次二十個老師 但是老師還不夠用 你別不信 內蒙農村都這樣……

自從進入了金錢關係的社會之後，老師的威望不是房價一天比一天高，而是人民幣一天比一天不值錢。課堂上不講，課下講，開補班掙錢。給老百姓帶來了困難。學生不進補班，給穿小鞋，得確可惡。為人師表的師德沒了。

老師啊！人類靈魂的工程師，辛苦的園丁，燃幹了自己，照亮了別人。是何等地被人尊重。這一輝煌而偉大的CROWN，被金錢摘了下來。這也難怪老師，人人都向錢看，越多越好，錢不扎手。有錢能使鬼推磨，誰的錢多，誰被讚揚而歌頌。這是金錢關係的必然產物。老師也想發財。