學籍和學歷的區別有性質不同、用途不同、適用物件不同。
1、性質不同學籍是指一個學生屬於某學校的一種法律上的身份或者資格,登記學生姓名的冊子,專指作為某校學生的資格;而學歷是指曾在學校結業或畢業之後得到的一紙文憑,在實際生活和工作中,是指最後也是最高層次的一個學歷證書。
2、用途不同學籍可以作為一個學生屬於某一學校的憑證;而學歷可以證明某人受教育程度的高低。
3、適用物件不同學籍只針對學生,在校學生才有學籍;而學歷要畢業後才能獲得,一般社會工作者。擴充套件資料:就現階段中國的教育體制而言,中國的學歷教育類別按階段可以劃分為:1、小學、初中,屬義務教育、基礎教育階段,高中。2、技工學校、職業技術學校、職業中學、職業高中、高等職業學校、技師學院,屬於職業教育;對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。3、中等專業學校、中等師範學校、高等專科學校(大學專科)、大學本科,屬於專業教育。接受的教育是以其教授專業知識為主,入學需統招,畢業辦理派遣證(報到證)。
4、研究生,包括:碩士研究生,博士研究生。是以科學研究為主要方向。
學籍和學歷的區別有性質不同、用途不同、適用物件不同。
1、性質不同學籍是指一個學生屬於某學校的一種法律上的身份或者資格,登記學生姓名的冊子,專指作為某校學生的資格;而學歷是指曾在學校結業或畢業之後得到的一紙文憑,在實際生活和工作中,是指最後也是最高層次的一個學歷證書。
2、用途不同學籍可以作為一個學生屬於某一學校的憑證;而學歷可以證明某人受教育程度的高低。
3、適用物件不同學籍只針對學生,在校學生才有學籍;而學歷要畢業後才能獲得,一般社會工作者。擴充套件資料:就現階段中國的教育體制而言,中國的學歷教育類別按階段可以劃分為:1、小學、初中,屬義務教育、基礎教育階段,高中。2、技工學校、職業技術學校、職業中學、職業高中、高等職業學校、技師學院,屬於職業教育;對受教育者實施可從事某種職業或生產勞動所必須的職業知識、技能和職業道德的教育。3、中等專業學校、中等師範學校、高等專科學校(大學專科)、大學本科,屬於專業教育。接受的教育是以其教授專業知識為主,入學需統招,畢業辦理派遣證(報到證)。
4、研究生,包括:碩士研究生,博士研究生。是以科學研究為主要方向。