既為人師就要當得起這個師字。首先要教其做人，使其懂得做人的道理。其次，要教給其知識、技能和學習方法，培養其主動學習的思想和習慣，也就是教給其“漁"的本領。再次，還要注重非智力因素的培養，如恆心、毅力、細心、吃苦、抗挫折、心理承壓等。一個師字不是簡單的知識傳授，而是“傳道授業解惑”，還要加上成人教育（變成的教育）。

古語云：“有不盡孝的兒女，沒不盡心的教師。"教師是天底下最無私的職業。一個好教師就是一群好孩子，一批棟樑材。其對社會、家庭、孩子的成長具有無與倫比的作用。

尊重教師的社會才有希望；尊重教師的家庭才會興旺；尊重教師的孩子才會成材。尊師重教既是美德，也是需要。

讓教育處於弱勢地位，讓教師不敢管學生的現象是不正常的。我要問一些家長，你把孩子送到學校是為了什麼？樹長歪了要不要糾正？教師是專業的從教者，在孩子教育上是專家，一些家長動輒指責干擾教師的教育行為，是否有外行指導內行之嫌？當教師不敢你的孩子或不管你孩子的時候，才是這些家長最大的悲哀，因為是你害了自己的孩子。

師道興，則國興。