我覺得女孩子7歲上一年級最合適。
因為現在的孩子一旦進入一年級，就要進入緊張的學習中去。而現在中國的學生不論小學、中學甚至大學課程都很深，要學好都不容易。尤其是小學一年級，由於孩子們在幼兒園裡學習時，幼兒園的老師們主要是對孩子進行行為習慣的養成教育。而不能也不準對孩子進行文化課程的學習，不能將幼兒園小學化。因此，當這些幼兒進入一年級後，他們還不適應緊張的小學生活。一是不適應小學生起得早，睡得較晚。二是不適應小學的各種嚴格管理。三是不適應小學緊張而快節奏的學習生活。為了讓學生很快進入緊張的學習狀態，各科老師們可以說是"八仙過海，各顯神通”。為了培養孩子們各方面的習慣，班主任老師和科任老師互相配合，想方設法、煞費苦心地對孩子進行行為習慣方面的訓練。如果孩子年齡小了，接受能力就要差一些。特別是孩子在學習文化課的時候，一般情況下，年齡小一歲和年齡大一歲的孩子相比，大一歲的孩子接受能力要強於小一歲的孩子。
多年來，經過一年級老師們在教學過程中的觀察，發現以前不限制一年級入學年齡時，大部分6歲孩子學習時比5歲孩子學得輕鬆。近幾年限制入學年齡，必須要滿6歲才能讀一年級。這就導致下半年(9月1日——12月31日)出生的孩子要7歲才能讀一年級。
由於現在學生的課程都很深，年齡小了，有的孩子學起來就很吃力。特別是小學一年級的學生，在幼兒園什麼文化課都沒有學，進入一年級後，要讓他(她)們在一個多月時間內學完拼音，不但會讀、會寫、還要會拼。這對老師和學生來說，都是很困難的一件事。但無論怎麼困難，一年級的啟蒙老師們都會起早貪黑，甚至利用午休時間，都要一個一個將學生教會。下午到了放學時間，語文老師會讓孩子們讀一個，才能走一個。過不了關的，老師抱著手教，家長懂的還可以進教室去教。因為一年級是基礎，而拼音教學又是基礎的基礎。如果學不好，會影響以後的“看拼音寫漢字”，影響“給漢字注音″，影響"查字典″等。
正因為老師們深知一年級學習的重要性，也深知一年級學生學習的辛苦，所以，許多教師都不讓自己的孩子或自己的孫子、孫女們那麼早讀一年級。老師們會利用這一年時間，讓孩子多讀一個學前班或幼兒大班。孩子的大腦經過一年的發育就更成熟了，當孩子進入一年級後，學得既輕鬆又紮實，學習也會更好。
我們身邊的許多老師，她們都不喜歡讓孩子那麼早就去讀一年級。現在大都是讓孩子多在幼兒園玩耍一年，等到了6歲半或7歲，才讓孩子上一年級。
我是小學教師，我女兒是中學教師。我們也是有意識地讓我們家的孩子到了7歲才上一年級。我孫女在一年級裡學得既輕鬆又紮實，學習成績也很優秀，老師們都非常喜歡她。一年級上期期末考試，語文100分，數學100分，英語98分。一年級下期(本期)期末考試，語文得了100分，數學97歲，英語100分，她兩期都是班上的前幾名。
現在無所謂幾歲了，各種學前班，幼大班，幼小班，學前班等，只要你覺得合適就可以讓孩子去嘗試，可以讓他去適應一下，慢慢的和其他孩子交流玩耍！
我覺得女孩子7歲上一年級最合適。
因為現在的孩子一旦進入一年級，就要進入緊張的學習中去。而現在中國的學生不論小學、中學甚至大學課程都很深，要學好都不容易。尤其是小學一年級，由於孩子們在幼兒園裡學習時，幼兒園的老師們主要是對孩子進行行為習慣的養成教育。而不能也不準對孩子進行文化課程的學習，不能將幼兒園小學化。因此，當這些幼兒進入一年級後，他們還不適應緊張的小學生活。一是不適應小學生起得早，睡得較晚。二是不適應小學的各種嚴格管理。三是不適應小學緊張而快節奏的學習生活。為了讓學生很快進入緊張的學習狀態，各科老師們可以說是"八仙過海，各顯神通”。為了培養孩子們各方面的習慣，班主任老師和科任老師互相配合，想方設法、煞費苦心地對孩子進行行為習慣方面的訓練。如果孩子年齡小了，接受能力就要差一些。特別是孩子在學習文化課的時候，一般情況下，年齡小一歲和年齡大一歲的孩子相比，大一歲的孩子接受能力要強於小一歲的孩子。
多年來，經過一年級老師們在教學過程中的觀察，發現以前不限制一年級入學年齡時，大部分6歲孩子學習時比5歲孩子學得輕鬆。近幾年限制入學年齡，必須要滿6歲才能讀一年級。這就導致下半年(9月1日——12月31日)出生的孩子要7歲才能讀一年級。
由於現在學生的課程都很深，年齡小了，有的孩子學起來就很吃力。特別是小學一年級的學生，在幼兒園什麼文化課都沒有學，進入一年級後，要讓他(她)們在一個多月時間內學完拼音，不但會讀、會寫、還要會拼。這對老師和學生來說，都是很困難的一件事。但無論怎麼困難，一年級的啟蒙老師們都會起早貪黑，甚至利用午休時間，都要一個一個將學生教會。下午到了放學時間，語文老師會讓孩子們讀一個，才能走一個。過不了關的，老師抱著手教，家長懂的還可以進教室去教。因為一年級是基礎，而拼音教學又是基礎的基礎。如果學不好，會影響以後的“看拼音寫漢字”，影響“給漢字注音″，影響"查字典″等。
正因為老師們深知一年級學習的重要性，也深知一年級學生學習的辛苦，所以，許多教師都不讓自己的孩子或自己的孫子、孫女們那麼早讀一年級。老師們會利用這一年時間，讓孩子多讀一個學前班或幼兒大班。孩子的大腦經過一年的發育就更成熟了，當孩子進入一年級後，學得既輕鬆又紮實，學習也會更好。
我們身邊的許多老師，她們都不喜歡讓孩子那麼早就去讀一年級。現在大都是讓孩子多在幼兒園玩耍一年，等到了6歲半或7歲，才讓孩子上一年級。
我是小學教師，我女兒是中學教師。我們也是有意識地讓我們家的孩子到了7歲才上一年級。我孫女在一年級裡學得既輕鬆又紮實，學習成績也很優秀，老師們都非常喜歡她。一年級上期期末考試，語文100分，數學100分，英語98分。一年級下期(本期)期末考試，語文得了100分，數學97歲，英語100分，她兩期都是班上的前幾名。