因為我家孩子在這個年齡段沒有愛打人,我沒有對比組,不敢說一定對,只是把書上看來的經驗說說,不對請見諒:一是孩子打你的時候你要表現得平靜,哪怕真的被打得很疼,但你要裝做彷彿什麼事都沒發生的樣子,平靜而堅定的說一句“不可以打人”,然後到此為止!是的,到此為止,不要大叫,不要生氣,不要有任何過激反應,因為孩子(在他無聊的生活中)可能會覺得你的過激反應很有趣,哪怕是生氣,他也會想再看一次,他寧可冒著捱罵捱打的風險,也想看看你跳起來吹鬍子瞪眼的樣子(真是呵呵),所以你不能讓他記住“打人”=“有戲看”。也不要反覆教育,給他形成負面強化,讓他老記起這事,你只要平靜得像他打了牆一樣,讓他自覺無趣。有家長覺得這樣會寵壞孩子,但我覺得孩子在這個年齡打人是無任何惡意的,所以他意識不到這樣是錯的,他唯一不這樣做的理由就是“家長不讓打”,孩子為什麼要無腦的接受家長的一切指示?二是儘量少限制孩子的活動,多給推介他新鮮的事,這個年齡孩子往往會因為“想做的做不到,想要的東西要不到”而陷入懊惱和生氣,經常遭到阻止會越發生氣的。而且這個年齡塞個玩具就能老實玩半天,這只是大人一廂情願的想法,孩子需要更多的新鮮事物,包括探索、自身運動技能的發展、人際交往,你要多讓他處於有新鮮事幹的狀態,他就沒空生氣了。
因為我家孩子在這個年齡段沒有愛打人,我沒有對比組,不敢說一定對,只是把書上看來的經驗說說,不對請見諒:一是孩子打你的時候你要表現得平靜,哪怕真的被打得很疼,但你要裝做彷彿什麼事都沒發生的樣子,平靜而堅定的說一句“不可以打人”,然後到此為止!是的,到此為止,不要大叫,不要生氣,不要有任何過激反應,因為孩子(在他無聊的生活中)可能會覺得你的過激反應很有趣,哪怕是生氣,他也會想再看一次,他寧可冒著捱罵捱打的風險,也想看看你跳起來吹鬍子瞪眼的樣子(真是呵呵),所以你不能讓他記住“打人”=“有戲看”。也不要反覆教育,給他形成負面強化,讓他老記起這事,你只要平靜得像他打了牆一樣,讓他自覺無趣。有家長覺得這樣會寵壞孩子,但我覺得孩子在這個年齡打人是無任何惡意的,所以他意識不到這樣是錯的,他唯一不這樣做的理由就是“家長不讓打”,孩子為什麼要無腦的接受家長的一切指示?二是儘量少限制孩子的活動,多給推介他新鮮的事,這個年齡孩子往往會因為“想做的做不到,想要的東西要不到”而陷入懊惱和生氣,經常遭到阻止會越發生氣的。而且這個年齡塞個玩具就能老實玩半天,這只是大人一廂情願的想法,孩子需要更多的新鮮事物,包括探索、自身運動技能的發展、人際交往,你要多讓他處於有新鮮事幹的狀態,他就沒空生氣了。