我也是從畢業走過來的，作為一個從學校走出來的學生，剛剛步入社會，我當時做配班都手忙腳亂的！

一個新老師，她學的理論和實踐是有區別的，包括孩子中間出現安全事故，老師的反應，處理方式！

今年疫情，可能老闆也是想節省開支吧！但是，還沒畢業的新老師，我有孩子是不放心交給她的！

比如:孩子磕傷了怎麼辦？她是自己處理，還是找保健醫，如果沒有保健醫，她怎麼處理，塗碘伏，還是擦雙氧水，還是擦什麼？

燙傷了怎麼及時處理，衣服和身體粘連怎麼辦？孩子噎到了，怎麼辦？孩子窒息2分鐘可能就沒有生命跡象了！

還有，即便孩子出了問題，園長一句，都沒畢業呢，責任誰擔？一個沒畢業的學生能擔當的起沉重的責任嗎？

我不是說不用新老師，只是覺得用新老師的要承擔更多的風險，畢竟，孩子就一個，對於孩子來說，碰到一個好老師，不僅學習的是道德，禮儀，行為習慣，知識，更多的是孩子的身心健康成長，作為一個獨立的人，而不是僅僅的服從者！

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