個人覺得機器人不是作為切入口的最好選擇。
機器人少兒培訓市場上太多太多，做的是興趣導向的學習方式。
看過去這種方式可以讓更多的學生入門，但是因為機器人培訓的成本問題。
造成了一個結果就是你可以讓學生更有興趣，但是這個培訓成本降低了家長買單的興趣。
建議搞低學習成本的人工智慧學科教育方式。
如果非要搞機器人培訓，建議模擬器形式的機器人培訓為主。
如果已經採購了機器人培訓器材的。建議擴大招生點，以學校、小區為半徑進行招生。建立各個駐點。
剛剛說了培訓方式。然後說說培訓內容佈局。
小孩需要類似遊戲的培訓方式，就是每學一個東西都要對他有反饋，讓他覺得有用。
機器人部分如果結束的話，可以選擇讓學生學習製作WEB 介面以及TPYBoard專案（用PYTHON控制微控制器，有外掛） 這兩個專案可以讓學生迅速對自己的掌握的知識進行炫耀式變現。在這些都有初步掌握之後SQL和PYTHON培訓以及物聯網的專案培訓也可以進行了。
說的有點雜，還是需要多思考一下
個人覺得機器人不是作為切入口的最好選擇。
機器人少兒培訓市場上太多太多，做的是興趣導向的學習方式。
看過去這種方式可以讓更多的學生入門，但是因為機器人培訓的成本問題。
造成了一個結果就是你可以讓學生更有興趣，但是這個培訓成本降低了家長買單的興趣。
建議搞低學習成本的人工智慧學科教育方式。
如果非要搞機器人培訓，建議模擬器形式的機器人培訓為主。
如果已經採購了機器人培訓器材的。建議擴大招生點，以學校、小區為半徑進行招生。建立各個駐點。
剛剛說了培訓方式。然後說說培訓內容佈局。
小孩需要類似遊戲的培訓方式，就是每學一個東西都要對他有反饋，讓他覺得有用。
機器人部分如果結束的話，可以選擇讓學生學習製作WEB 介面以及TPYBoard專案（用PYTHON控制微控制器，有外掛） 這兩個專案可以讓學生迅速對自己的掌握的知識進行炫耀式變現。在這些都有初步掌握之後SQL和PYTHON培訓以及物聯網的專案培訓也可以進行了。
說的有點雜，還是需要多思考一下