二本畢業生，沒有考研的學生，從事什麼工作多半是服務型，事務性，應用型的工作，也有個別以動手方式為主的一部分具有研究性質的工作。最為常見的職業角色為：

教師，行政人員，基礎管理崗位，基礎服務崗位，快消行業，市場人員，公關人員，汽車服務，汽車租賃，汽車維修，電器維修，生產線容易，收銀員，財務，出納，一般諮詢顧問，影視媒體配套服務人員，農企管理人員，農業機械技術，維修，培訓人員。體育運動服務人員，群眾體育教練。餐飲管理和基礎崗位，家政，貿易，物業，旅遊，酒店管理從業人員。保險，美容，教育機構培訓人員。交通運輸倉儲工作人員。社會工作人員，零售業從業人員。

1、您這裡說的“二本”實際上是學校的一個等級劃分，通常是根據學校的師資力量、教學水平等多維度對一個學校的評級。所以，個人覺得與這類些院校的學生畢業後從事什麼工作沒有太大的關聯。

2、通常情況下，學生畢業後從事什麼工作主要受大學期間學習的專業、個人知識掌握的程度、個人愛好、個人規劃等多方面因素有關係。有些人畢業後會選擇考研、考博，進一步深造；有些人會選擇考公務員，進入政府機構或者事業單位；大多數人會進入企業進行工作。而進入企業的這部分人具體從事什麼工作也有很多原因，主要還是看機遇、興趣吧！