幼兒教師怎樣“藝術”得批評孩子？

其實，應該說怎樣藝術得“提醒孩子”，因為題主針對的是幼兒園階段，3到6歲的孩子。

這個年齡階段的孩子如果做錯了事情，可以考慮從兩個方面提醒並引導孩子改正錯誤：

第一，用講故事的方法來告訴孩子正確的做法。幼兒教師可以選擇相關的繪本故事，甚至可以自己創編相關主題的故事，透過生動的故事講述，用故事裡的主角的經歷及感受來引導孩子；

第二，用幽默的方式來提醒孩子，而非用嚴厲的“批評”方式。因為老師一旦言辭嚴厲，情緒激烈，那麼孩子首先注意到的是老師的情緒，孩子也會調動相應的模式來應對老師的這種模式，膽小的孩子可能哭了，調皮的孩子可能和老師對抗，僅有少部分的孩子可以“理性”接受老師的批評，從而做出相應的改變。

所以用幽默的方式，在輕鬆的氛圍下告訴孩子正確的做法，那麼孩子下次遇到相同的情況肯定可以做得更好。

對於越小的孩子應該大部分採取正向激勵的方式和他們溝通，小部分使用有技巧的“提醒”方法，這樣有利於培養出自信、快樂、大方的孩子。