高等數學不是數學的一門學科，而是多門學科彙集到一起的簡化版，說白了就是教育工科學生最基本的高等數學原理。數學專業的的學生也是不學高數的！就像物理系也沒有大學物理這樣！比如中文系、新聞系、歷史系、法律系、藝術系，外語系，以及某些教育系，管理系，服務行業的，護理，法學，英語，中文，歷史很多文科的科目都不學數學。大學數學教育的目的不在於使大學生單純地懂得一些數學知識 ,而在於讓他們能夠運用這些知識去解決所遇到的各種問題。數學是思維的體操 ,透過學習數學 ,培養學生的思維。透過將素質教育滲透到數學教育之中 ,樹立起適應時代發展需要的人才觀、質量觀和教學觀 ,以先進的科學與文化知識成果教育學生 ,使大學生較早地參與科學研究和社會、生產實踐 ,普遍提高大學生的人文素質、科學素質、創新精神和創業、實踐能力。

恩格斯說 ： “ 要辨證而又唯物地瞭解自然，就必須掌握數學。 ”

我個人覺得學生進入大學之後，就和拜師學藝一樣，每個人學習的技能不一樣就像每個人所專攻的領域不同，我們肯定是要把自己領域所屬東西去認真學習好，才能去向外擴充套件的去學習一些別的東西，所以如果不是未來他們所能用到的東西，他就自然不會花費時間去學習它。個人愚見，謝謝。