前段時間，我的一個親戚交談中談及他的兒童教育機構目前發展的一個新專案，叫做兒童遊學專案，他與日本一家旅遊公司簽訂協議，以遊學寫生的名義，在學員家庭中招募家庭，帶團到富士山寫生。這個專案很有希望成為他教育行業的新利潤增長點。

事實上教育旅遊市場在近幾年來一直高速增長，一些有志於教育旅遊的單位聯合成立了青蔥匯的教育旅遊商城，以促進教育旅遊事業的發展，預計市場空間在萬億左右。

如果你手握旅遊資源，可以和各個教育機構合作開發主題旅遊專案，例如世界名勝的寫生活動、機器人友誼比賽、英語生存體驗等結合教育機構主題的旅遊產品。透過分成調動教育機構的市場開發拓展能力，擴大旅遊客源。

另一方面對教育機構也是將客戶流量二次變現的有效利潤增長點，同時對家庭來說，也解決了想旅遊但孩子要上課，孩子不上課時旅遊又貴人又多的痛點，可謂是三方共贏的局面。在撬動市場時還可以以幾百元的週末周邊遊產品如植樹、夏令營等，與家長客戶建立信任，推進高階旅遊產品。

目前該專案還存在行情較亂、服務不規範、入門門檻低的初級競爭階段，如果有自己的獨特優勢，風投對該專案比較關注，容易獲得融資助力。