為什麼要他聽話了,很調皮嗎?5-6歲孩子正是是很調皮的個性的話,只要不傷大雅,就隨他。
如果像熊孩子一樣,那就要進行約束了。孩子太皮,跟遺傳天性有關,也和家庭教養觀念分不開。
可以從以下幾個點來控制一下:
1:如果是父母自己帶孩子,父母教育觀念要一致,對孩子不要太過寵溺,特別是行為規範要約束。
2:如果是老人幫忙帶孩子。那就一定要要求老人要嚴格約束孩子,一般老人是非常寵愛孩子,不會教他們的行為準則,總認為孩子還小。
3:能父母自己帶的就不要給老人帶,給老人帶小孩是會慣壞很多毛病的。
4:如果孩子只是小調皮,沒有什麼損壞他人公物的事情,也不需要把孩子管得太嚴。
5:父母言傳,要大於身教。自己做好榜樣,孩子也會看在眼裡,不要每次講大道理,其實根本起不了多大作用。
不要拿大人的視覺來審查孩子們的行為,有時候孩子只是有些天真爛漫。確實太不聽話,肯定與平常一味的寵愛有關係。
作為家長還是要反思一下自己的教育理念,和教育的方式方法。
不要一開始很寵孩子,後來又非常嚴厲的打壓孩子,要有一個循序漸進的過程。
為什麼要他聽話了,很調皮嗎?5-6歲孩子正是是很調皮的個性的話,只要不傷大雅,就隨他。
如果像熊孩子一樣,那就要進行約束了。孩子太皮,跟遺傳天性有關,也和家庭教養觀念分不開。
可以從以下幾個點來控制一下:
1:如果是父母自己帶孩子,父母教育觀念要一致,對孩子不要太過寵溺,特別是行為規範要約束。
2:如果是老人幫忙帶孩子。那就一定要要求老人要嚴格約束孩子,一般老人是非常寵愛孩子,不會教他們的行為準則,總認為孩子還小。
3:能父母自己帶的就不要給老人帶,給老人帶小孩是會慣壞很多毛病的。
4:如果孩子只是小調皮,沒有什麼損壞他人公物的事情,也不需要把孩子管得太嚴。
5:父母言傳,要大於身教。自己做好榜樣,孩子也會看在眼裡,不要每次講大道理,其實根本起不了多大作用。
不要拿大人的視覺來審查孩子們的行為,有時候孩子只是有些天真爛漫。確實太不聽話,肯定與平常一味的寵愛有關係。
作為家長還是要反思一下自己的教育理念,和教育的方式方法。
不要一開始很寵孩子,後來又非常嚴厲的打壓孩子,要有一個循序漸進的過程。