好不好的都取決於你自己。

目前市面上的輔導軟體，大體上都是如此，只能說誰的盤子大，誰的盤子小罷了。

就好比古代的私塾，沒錢的找個鄉村落魄秀才，有錢的找個名師大家，士紳官僚，效果自然也是不一樣的。可這又說明什麼呢？窮山溝也能飛出金鳳凰，深宅大院也出敗家子。不是說你花錢了，就一定能進步了。

起基礎作用的，還是你的材質，你的用心。

網路社會，足不出戶就可以聽名師講課，不僅僅是學生，最成功的，號稱有百萬粉絲，你能說但凡聽課的都能平步青雲，扶搖直上嗎，肯定不是的。

所以，你的成績好不好，不是看你買了多少課，而是看你是否聽懂了多少課。

以上的話算是忠言逆耳吧，希望你聽得進去，至於用什麼軟體，還是看你自己，適合的才是最好的。如果花錢了，聽進去了，肯定是比沒有額外下功夫的學生進步更大的。

你說是不是？

目前猿輔導最適合的使用者需要具備以下特徵：

1.有強烈的學習意願

2.能夠自主規劃學習，自律性極強

3.身邊師資無法滿足自身需求

看看你符合哪一項?

寒假報了猿輔導，老師是挺不錯的，但上網課最主要的是靠自覺，一定要以平時上課的狀態去聽。相對於線下的補習班來說，價格便宜不少，可以緩解經濟上的負擔。對於那些自覺的同學可以去選擇，效果和線下補習班是差不多的，但是氛圍可能會差了點吧。

人類文明在前進，可是學習的時候要倒退回去用未開化的“猿”來輔導，是不是有點冤吶？這名字都定成這樣，這輔導……會如何？

還有“酒鬼”酒，都將因為喝酒成了鬼了，這酒……還能喝嗎？