教育機構根據不同的分類方法有不同的型別。比如全日制學校有公立、私立、國際學校。業餘學校(培訓機構)根據培訓內容分為文化類、藝術類、科學類、體育類、職技類等。但無論哪種型別的學校,我認為至少要符合以下幾條原則:
一、合法性。
教育機構如要想真正做大,就必須首先依法取得相關的辦學資質。這不僅是對機構自己負責,更是對學生、家長、員工們負責。有的教育機構打著擦邊球來辦學,理由是資質申辦比較難,我們現在比較小,可以慢慢做,等到品牌做起來了,可以再去申請。殊不知萬一政府監管部門來核查,或者機構發生糾紛,就有可能導致機構停業整改,甚至關門,對學生、對機構都會造成嚴重的經濟損失和時間成本的損失。
二、獨特性。
教育機構在發展的過程中勢必遇到同業的競爭,如何在市場中的立於不敗之地,必須要有自己的獨特性,比如拳頭產品。像學而思的數學/思維訓練課程就是其最具競爭力的產品。而新東方的出國留學考培也一直是其最有影響力的課程。
三、穩定性。
在以上幾點的基礎上,教育機構還要考慮品牌發展、贏利模式都問題。同時,根據國際教育理念的發展和教學技術的更新,不斷改進教育方法,提升教育管理水平。
教育機構根據不同的分類方法有不同的型別。比如全日制學校有公立、私立、國際學校。業餘學校(培訓機構)根據培訓內容分為文化類、藝術類、科學類、體育類、職技類等。但無論哪種型別的學校,我認為至少要符合以下幾條原則:
一、合法性。
教育機構如要想真正做大,就必須首先依法取得相關的辦學資質。這不僅是對機構自己負責,更是對學生、家長、員工們負責。有的教育機構打著擦邊球來辦學,理由是資質申辦比較難,我們現在比較小,可以慢慢做,等到品牌做起來了,可以再去申請。殊不知萬一政府監管部門來核查,或者機構發生糾紛,就有可能導致機構停業整改,甚至關門,對學生、對機構都會造成嚴重的經濟損失和時間成本的損失。
二、獨特性。
教育機構在發展的過程中勢必遇到同業的競爭,如何在市場中的立於不敗之地,必須要有自己的獨特性,比如拳頭產品。像學而思的數學/思維訓練課程就是其最具競爭力的產品。而新東方的出國留學考培也一直是其最有影響力的課程。
三、穩定性。
在以上幾點的基礎上,教育機構還要考慮品牌發展、贏利模式都問題。同時,根據國際教育理念的發展和教學技術的更新,不斷改進教育方法,提升教育管理水平。