有時候我們常常看到,兩三歲的孩子稍有不滿就伸手打父母,父母卻從來捨不得動孩子一根指頭。孩子和家長玩遊戲時,孩子只能贏,不能輸。孩子喜歡什麼,家長就想方設法送到他們的身邊……漸漸地孩子從小在家中養成了“唯我獨尊”的習慣,變得自私慾膨脹,絲毫不懂得感恩;再加上現在網路遊戲、宣揚暴力的圖書、影視等的不良影響,還沒有學會對自己負責的孩子,往往會選擇以暴力的方式達到自己的目的。當孩子試圖用打人的方式解決問題或者發洩內心的焦慮、憤怒時,父母必須儘快制止其暴力行為。當孩子出現攻擊家長的行為時,家長要用語言表達自己的情感,比如“我很疼”、“我很生氣”,讓孩子學會表達,逐漸孩子就會明白,生氣的時候可以用語言說出自己的感受,而不是要用行動傷害別人。兩歲的孩子,其實他們的思維裡,只有自己,沒有想到別人的感受,更不會有故意傷害別人的意思。成人要約束自己,不能用暴力解決問題。小孩是大人的影子反應,很多時候,小孩會出現些我們想不到的暴力行為,想想我們做家長的,是否影響到他呢,自己說話的語氣,教小孩時候的行為,要多注意。
有時候我們常常看到,兩三歲的孩子稍有不滿就伸手打父母,父母卻從來捨不得動孩子一根指頭。孩子和家長玩遊戲時,孩子只能贏,不能輸。孩子喜歡什麼,家長就想方設法送到他們的身邊……漸漸地孩子從小在家中養成了“唯我獨尊”的習慣,變得自私慾膨脹,絲毫不懂得感恩;再加上現在網路遊戲、宣揚暴力的圖書、影視等的不良影響,還沒有學會對自己負責的孩子,往往會選擇以暴力的方式達到自己的目的。當孩子試圖用打人的方式解決問題或者發洩內心的焦慮、憤怒時,父母必須儘快制止其暴力行為。當孩子出現攻擊家長的行為時,家長要用語言表達自己的情感,比如“我很疼”、“我很生氣”,讓孩子學會表達,逐漸孩子就會明白,生氣的時候可以用語言說出自己的感受,而不是要用行動傷害別人。兩歲的孩子,其實他們的思維裡,只有自己,沒有想到別人的感受,更不會有故意傷害別人的意思。成人要約束自己,不能用暴力解決問題。小孩是大人的影子反應,很多時候,小孩會出現些我們想不到的暴力行為,想想我們做家長的,是否影響到他呢,自己說話的語氣,教小孩時候的行為,要多注意。