1.多聽：和別人溝通交流的時候多注意別人的說話方法，學習別人的說話技巧，從而可以提高自己的表達能力。
3.多說：多說說演講報告之類的，要有準備、有計劃的去說，在練習語言表達的過程中不斷的去提升自己的語言表達能力。
4.多寫：在生活中養成多動手的良好習慣，用心觀察周圍事物並把它記錄下來，日積月累不斷提高自己的寫作水平，在寫的情況下。
另外可以訓練下自己的口才
訓練口才的方法：
1.速讀法：這裡的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在於鍛鍊人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
2.背誦法：我們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務；也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養。
3.練聲法：練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不願聽乾癟無力、沙啞乾澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作
1.多聽：和別人溝通交流的時候多注意別人的說話方法，學習別人的說話技巧，從而可以提高自己的表達能力。
3.多說：多說說演講報告之類的，要有準備、有計劃的去說，在練習語言表達的過程中不斷的去提升自己的語言表達能力。
4.多寫：在生活中養成多動手的良好習慣，用心觀察周圍事物並把它記錄下來，日積月累不斷提高自己的寫作水平，在寫的情況下。
另外可以訓練下自己的口才
訓練口才的方法：
1.速讀法：這裡的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在於鍛鍊人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
2.背誦法：我們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務；也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養。
3.練聲法：練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不願聽乾癟無力、沙啞乾澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作