你所說的問題表面看是學習成績,或學習方法的問題,其實深層原因是學習習慣問題。
小學是培養學習習慣的黃金時期,因為這個階段孩子對家長的依賴程度最高,家長與孩子接觸時間也最長,初中以後部分同學開始住校了,所以如果你的孩子還在小學六年級,那麼請抓住這個黃金期,和孩子建立良好的親子關係,從生活,學習,心裡多個方面關心孩子,關注孩子,學習上多教方法,多鼓勵少指責。讓他孩子感覺到父母的愛無處不在,這樣有什麼事他都願意同你交流,學習的問題自熱而然也會同你交流。
如果你的孩子已經升入初中七年級,小學時學習成績穩定且習慣良好,目前成績有波動這是正常,因為初中和小學最明顯的區別是,學習科目明顯增多,孩子學習負擔突然加重孩子們有一個適應過程,這個過程有的孩子快一些,有的孩子慢一些。
同時進入七年級以後孩子的心智更加成熟,自我意識獨立意識進一步增強,這個時期作為家長要做的更是要多多鼓勵,同時這也是建立良好親子關係的尾巴時期,作為家長無論你工作再忙,每天早上一定要給孩子做早飯,晚上儘量擠出時間接孩子回家,你的辛苦付出孩子會感覺得到,與你的親密關係也就會進一步增強,同時你也可以利用和孩子同行的時間和孩子溝通交流,發現孩子的問題。
你所說的問題表面看是學習成績,或學習方法的問題,其實深層原因是學習習慣問題。
小學是培養學習習慣的黃金時期,因為這個階段孩子對家長的依賴程度最高,家長與孩子接觸時間也最長,初中以後部分同學開始住校了,所以如果你的孩子還在小學六年級,那麼請抓住這個黃金期,和孩子建立良好的親子關係,從生活,學習,心裡多個方面關心孩子,關注孩子,學習上多教方法,多鼓勵少指責。讓他孩子感覺到父母的愛無處不在,這樣有什麼事他都願意同你交流,學習的問題自熱而然也會同你交流。
如果你的孩子已經升入初中七年級,小學時學習成績穩定且習慣良好,目前成績有波動這是正常,因為初中和小學最明顯的區別是,學習科目明顯增多,孩子學習負擔突然加重孩子們有一個適應過程,這個過程有的孩子快一些,有的孩子慢一些。
同時進入七年級以後孩子的心智更加成熟,自我意識獨立意識進一步增強,這個時期作為家長要做的更是要多多鼓勵,同時這也是建立良好親子關係的尾巴時期,作為家長無論你工作再忙,每天早上一定要給孩子做早飯,晚上儘量擠出時間接孩子回家,你的辛苦付出孩子會感覺得到,與你的親密關係也就會進一步增強,同時你也可以利用和孩子同行的時間和孩子溝通交流,發現孩子的問題。