孩子在家裡不說話才應該擔心吧!?
在家裡是讓人放鬆的地方,卸下偽裝鬆弛下來,放飛自我……大人都是如此,何況孩子。
孩子終歸是孩子,在家裡說說笑笑嘻嘻哈哈打打鬧鬧的,最是熱鬧,而且家裡人也最疼愛他。他不需要想那麼多,想幹嘛就幹嘛,家就是他的天下,大人都以他為中心,聽他的話,服從他的要求!就算說話不清晰也沒有人會取笑他!
到了學校,就不一樣了,不再是他的天下。這裡小朋友多,他可能發現其他小朋友更厲害,更聰明,更自信,說話表達也更好!所以他可能多少會有一些自卑的心理。所以選擇沉默不語!
而且老師顧不了那麼多孩子,沒法在意得到每個孩子的小情緒。沒有及時做引導。
建議媽媽可以從以下幾個方面引導一下:
1.和孩子說話的時候,當發現他表達不清晰,可以讓他看著你的嘴巴說話。看你發音時的口齒。跟著學!當他說得好時就及時表揚。
2.可以多鼓勵他,在他做得很好的事情上面多表揚一下,增強他的自信心。
3.可以和老師交流一下,多引導他和小朋友一起玩。多交幾個好朋友。
4.多帶他出去社交。和其他同齡小朋友一起玩,增強社交。
5.培養一兩個興趣愛好!發展為特長!
孩子在家裡不說話才應該擔心吧!?
在家裡是讓人放鬆的地方,卸下偽裝鬆弛下來,放飛自我……大人都是如此,何況孩子。
孩子終歸是孩子,在家裡說說笑笑嘻嘻哈哈打打鬧鬧的,最是熱鬧,而且家裡人也最疼愛他。他不需要想那麼多,想幹嘛就幹嘛,家就是他的天下,大人都以他為中心,聽他的話,服從他的要求!就算說話不清晰也沒有人會取笑他!
到了學校,就不一樣了,不再是他的天下。這裡小朋友多,他可能發現其他小朋友更厲害,更聰明,更自信,說話表達也更好!所以他可能多少會有一些自卑的心理。所以選擇沉默不語!
而且老師顧不了那麼多孩子,沒法在意得到每個孩子的小情緒。沒有及時做引導。
建議媽媽可以從以下幾個方面引導一下:
1.和孩子說話的時候,當發現他表達不清晰,可以讓他看著你的嘴巴說話。看你發音時的口齒。跟著學!當他說得好時就及時表揚。
2.可以多鼓勵他,在他做得很好的事情上面多表揚一下,增強他的自信心。
3.可以和老師交流一下,多引導他和小朋友一起玩。多交幾個好朋友。
4.多帶他出去社交。和其他同齡小朋友一起玩,增強社交。
5.培養一兩個興趣愛好!發展為特長!