首先要確定這個孩子在哪個方面表現的好，就這方面誇孩子，讓孩子繼續把優點放大。

其次要多鼓勵孩子，集體中的孩子比自己在家表現要好，要多多鼓勵他們。

生而為人我們都喜歡聽好聽的話，但是“好聽的話”中，有的讓人像吃了糖果一樣，比如說“你真棒”這樣的話語，讓人當時聽了真的感覺不錯，但是這樣的糖果吃多了不僅會上癮還會有蛀牙。而有的話語卻讓孩子充滿能量和自信，所以怎麼誇孩子還真是一門學問，需要掌握正確的誇孩子的方法，正面管教當中說到以下三種方法僅供參考：

第一，白描式，把你看到的描述出來，也可以加上自己的感受或經歷。比如說孩子給你抬了凳子，你可以說：“我看到你給老師抬了一張凳子，我感到很開心”

第三，賦能式，在孩子遇到困難退縮時，你可以根據孩子的實際情況給予鼓勵：我相信你透過嘗試是可以做到的;或者說是有個孩子想要你給他餵食或是收玩具，你也可以這樣說。

在實際生活中不斷的去嘗試，去應用，去堅持，你會發現孩子會給你帶來特別驚人的表現。