首先要知道，流傳廣泛、為人熟知的俗語、熟語，未必就是“真理”…………！！！

雖說家長教育子女，理應因材施教，沒有一定之規，但還是有不少基本原則是要注意的：

1、以身作則，言傳身教(“其身正不令而行，其身不正雖令不從。”)。

2、循循善誘，不厭其煩(掰開揉碎、反覆開導)。

3、“孟母斷機”，機會教育(因地制宜、巧妙點撥)。

4、“孟母三遷”，重視環境(“近朱者赤，近墨者黑”)。

5、國內慎用體罰，注意尺度；國外勿用體罰，入鄉隨俗。

備註：

1、上面提到的“孟母斷機”。孟母教子，一沒打，二沒罵，折斷機杼，孟子悔悟！！！……此乃教育智慧，上上之策。

2、再如球王貝利的父親，教子戒菸，沒打沒罵，一點零鈔，一個擁抱，貝利銘心……！！！

3、又如著名教育家陶行知先生，學生扔磚(砸別人)，陶先生沒打沒罵、更沒請家長，只用四塊糖，學生心服……！！！

古往今來，前輩長者的教育實踐、教育智慧，比比皆是、熠熠發光。

家長老師，若能深入寶藏、學習借鑑，相信定能“他山之石，可以攻玉”的……！！！

有利有弊，百貨對百客。有的孩子適合這樣管教，有的則不適合。適合者最終取得非凡的成功，孩子懂事學習好又規矩，不適合者有可能被打成了殘疾或者逆反心理，學會了以暴制暴，心理陰暗扭曲。。用什麼方法都要試探著觀察著來，不能一條路走到死，更不能不計效果的體罰孩子。