個人感覺這個很奇怪。

收入 大夫高 教師低

辛苦程度:不相上下，或者大夫略辛苦。

是不是教師太多了，大夫比較稀缺呢

謝邀。教育行業尤其是九年義務教育階段，本來是學生好好上課，老師好好教課就好。然而事實是越來越多的在職老師將職務變成了謀取利益的工具。每年明處暗處都有大量在職老師在輔導機構當代課老師，更有甚者自己辦輔導班招本班學生。一人一小時三十到五十不等。一個月下來輕輕鬆鬆兩三萬至少。但是市場化後的教育失去了教育的本質。一個課上不好好上課，課下卻私自開班掙錢的老師，能不能教祖國的花朵怎樣做人先不說，最為關鍵的是這樣破壞了教育的公平性。有錢的孩子哪裡不會，錢可以解決。那些勉強在九年義務教育的政策下才有學上的孩子如何去面對如此差異。那些想好好上課的老師也會因為學生出現分層無法正常排課。因此管制在職老師開班鼓勵社會力量辦班是趨勢。

再說一下為什麼醫生可以多點執業。如果一個優秀的醫生被困在了一個不好的醫院，那他的價值大大折扣。一個不好的醫生留在了一個好點的醫院。那他可以矇混一生。能夠真正實現醫生的優勝劣汰的是市場，是病人。而且這也是醫患糾紛很好的緩衝區。