興於詩，立於禮，成於樂。這是孔子對人生的規劃。但人類限於物質的束縛和禁錮，不得自我主宰並完善，文學變得可有可無。人的精神世界漸趨物慾及奢華享樂，情感已淡漠，而文學的基礎是豐富的情感。

物慾和自私使人情感淡漠，漸漸理性邏輯化，趨利避害自我為中心使人知能智慧化，貧富智商懸殊愈來愈嚴重。情感智慧化而致冷酷無情，家庭和婚姻面臨解體，而家庭和婚姻是人類情感的發源地，發源地崩潰了情感敗壞了，文學寫什麼表達什麼？

文化思想塑造人的精神面貌是毫無疑問的。

世俗生活中我們經常會遇到教育行業的人，無論是講臺上的教師還是其他相關崗位的工作人員，大多都是文質彬彬溫文爾雅。

這與他們所接受過的文化教育，文學浸染與職業薰陶息息相關。

儘管世俗生活中他/她們也與各行各業中的人一樣，會遭遇這樣那樣的煩惱煩心之人之事，也有著這般那般的不滿足不知足，但是他們遇事而發的態度與其它行業的人截然不同，而歸根到底所有的不同皆是因為精神思想境界的不同。

經常接觸或沉浸文化文學其中的人，必有有別於或高於常人的精神面貌。

於金錢名利地位等紅塵誘惑也必與常人的痴迷，沉溺心態有著截然不同的取捨態度！