我家小寶兒3歲前,我們外出乘坐電梯間時,通常是抱著上電梯。
在電梯間狹小的空間裡,很可能遇到突發狀況,孩子個子小反應不及時會很危險,孩子自身條件所限,會有不被覺知的危險感。所以,這種情況下我會抱著孩子乘坐電梯間。
小寶兒現在5歲,我們現在外出乘坐電梯間時,我會盡量待小寶兒貼在一邊的裡側站立,用身體把小寶兒摟住,小寶兒在電梯間幾乎是在我半包圍的姿勢裡。
這樣的好處是,我可以感知外側的上下電梯的情況,我會及時調整位置,小寶兒會根據我位置的調整也相應的調整姿勢,嚴格貫徹安全第一。
坐滾梯電梯的時候,我通常在上電梯前就囑咐一遍乘電梯的要領。
第一、邁腿踩住第一階電梯,站在這階電梯的中間部位,不動。
第二、待電梯快到這一層的頂部時,我會提醒孩子到這階電梯與該樓層面平行時快速高抬腿邁出這階電梯。
孩子不同階段都有著不同的特點,我們要在孩子的生長髮育過程中,幫助孩子順暢走過每一個生活中的小細節。孩子與我們缺少的就是生活經驗,這樣做就是讓孩子在大腦裡儲存相關資訊,一旦遇到類似問題,可以迎刃而解。
我家小寶兒3歲前,我們外出乘坐電梯間時,通常是抱著上電梯。
在電梯間狹小的空間裡,很可能遇到突發狀況,孩子個子小反應不及時會很危險,孩子自身條件所限,會有不被覺知的危險感。所以,這種情況下我會抱著孩子乘坐電梯間。
小寶兒現在5歲,我們現在外出乘坐電梯間時,我會盡量待小寶兒貼在一邊的裡側站立,用身體把小寶兒摟住,小寶兒在電梯間幾乎是在我半包圍的姿勢裡。
這樣的好處是,我可以感知外側的上下電梯的情況,我會及時調整位置,小寶兒會根據我位置的調整也相應的調整姿勢,嚴格貫徹安全第一。
坐滾梯電梯的時候,我通常在上電梯前就囑咐一遍乘電梯的要領。
第一、邁腿踩住第一階電梯,站在這階電梯的中間部位,不動。
第二、待電梯快到這一層的頂部時,我會提醒孩子到這階電梯與該樓層面平行時快速高抬腿邁出這階電梯。
孩子不同階段都有著不同的特點,我們要在孩子的生長髮育過程中,幫助孩子順暢走過每一個生活中的小細節。孩子與我們缺少的就是生活經驗,這樣做就是讓孩子在大腦裡儲存相關資訊,一旦遇到類似問題,可以迎刃而解。