注意力就是孩子的整個心理活動,持續集中在某一事物上,而此過程不被外界環境所幹擾的能力。孩子的心理活動在某一事物上的強度越大,緊張度越高,注意力也就越集中。孩子的注意力不集中有非病理性因素和病理性因素,病因性因素所致的就需要及時就醫治療。但生活中較常見的是非病理性因素,即後天習慣和環境所造成的,所以一般比較容易處理。 如果孩子注意力不集中是非病理性原因導致的,可以透過相關途徑提高其注意力。對於沒有養成良好的專注做事習慣的孩子,可以對其進行集中度的訓練。如首先要多鼓勵孩子認真做一件事情,最好自己獨立去做,不要藉助外界大人的幫助。其次是讓寶寶做自己喜歡、感興趣的事情,如做手工、玩電腦遊戲、畫畫、玩沙子等,在這期間不打擾他,可以讓孩子的注意力更集中。如果孩子實在無法集中做一件事情,可以給他規定時間,在時間內完成,就讓他休息5-10分鐘。同時給予鼓勵、表揚,以增加孩子的信心,這樣就可以慢慢讓其養成集中注意力的習慣。另外,平時要多帶寶寶出門看風景,多和其它小朋友交流,多參加戶外活動等,以促進其身心的健康發展。
注意力就是孩子的整個心理活動,持續集中在某一事物上,而此過程不被外界環境所幹擾的能力。孩子的心理活動在某一事物上的強度越大,緊張度越高,注意力也就越集中。孩子的注意力不集中有非病理性因素和病理性因素,病因性因素所致的就需要及時就醫治療。但生活中較常見的是非病理性因素,即後天習慣和環境所造成的,所以一般比較容易處理。 如果孩子注意力不集中是非病理性原因導致的,可以透過相關途徑提高其注意力。對於沒有養成良好的專注做事習慣的孩子,可以對其進行集中度的訓練。如首先要多鼓勵孩子認真做一件事情,最好自己獨立去做,不要藉助外界大人的幫助。其次是讓寶寶做自己喜歡、感興趣的事情,如做手工、玩電腦遊戲、畫畫、玩沙子等,在這期間不打擾他,可以讓孩子的注意力更集中。如果孩子實在無法集中做一件事情,可以給他規定時間,在時間內完成,就讓他休息5-10分鐘。同時給予鼓勵、表揚,以增加孩子的信心,這樣就可以慢慢讓其養成集中注意力的習慣。另外,平時要多帶寶寶出門看風景,多和其它小朋友交流,多參加戶外活動等,以促進其身心的健康發展。