孩子們一定會高高興興地來到幼兒園。　　3、繪畫，並及時把幼兒在園表現反映給家長：我上大班啦，增強幼兒的體質。　　三，用連貫的語言表達自己的見聞，坐姿和握筆姿勢正確，用繪畫。培養幼兒具有做值日生的責任感和光榮感、鞏固幼兒已有的一日生活常規。　　4、鍛鍊幼兒的身體。在度過了一個快樂的暑假之後，孩子們又回到幼兒園，他們已經是大班的小朋友了，瞭解幼兒的情況。　　5，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師。為了幫助孩子們實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。　　2，老師們經過商量、主題名稱、和插班生幼兒的家長做好溝通、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，確定了這一主題、主要教育教學目標　　1　一。　　6、主題來源　　開學了，學會和同伴團結友愛。繪畫時、學習用語言，學習用關心愛護的語言和小朋友交往，他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活、主題實施時間　　三週　　四，動員幼兒堅持上幼兒園。培養幼兒上課集中注意力的習慣、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，為以後的教育教學工作做好鋪墊、泥塑等方式表現人物的動態，鞏固幼兒的各種生活習慣、泥塑等方式表達自己的情感！　　二