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不怎麼支援孩子回家做作業！原因如下：1：孩子一年級開始，各種行為習慣在老師教導下，比在家裡好，通俗易懂就是孩子從一年級開始家長說的話還沒有老師管用，所以還是在學校做完好。2:小孩放學很多時候都是爺爺奶奶照顧，由於很多爺爺奶奶都比較寶貝孩子，所以作業質量不好，而且從小開始形成寫作業的不好習慣，有些甚至邊看電視邊寫，邊吃零食邊寫，寫一兩個字就去玩等等壞毛病！父母忙的呢？把孩子帶在身旁做作業，孩子被身邊東西吸引，哪裡能集中精力去做！3：孩子在學校做作業，能在老師要求下認真完成，而且周圍環境好，有對比，他們自己做完還會得到老師表揚和點贊，可以從小開始激發孩子的競爭意思，向上拼搏精神！
總之孩子從一年級開始在學校，老師監督完成左業，家長給予及時表揚和鼓勵！是最優的！至於如何和老師溝通，這就需要家長委員會去做了，從小開始，形成好的習慣，總比亡羊補牢，去進各內班，哪個好哪個更有優勢，相信你現在已有結論！
支援回家寫作業，能進一步鞏固和消化所學的知識。家長督促和輔導，和孩子一起做作業。對孩子的作業嚴要求，著重寫字要端正，從開始糾正，將養成良好的書寫習慣。遇到有困難的題，請啟發孩子自已思考。多予鼓勵關注優點少批評。